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Universidad de Salamanca
PABLO RAMOS HERNÁNDEZ
Gestor de Proyectos de la Universidad de Salamanca
 
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Innovación docente

Proyectos de innovación docente:

Título del proyecto: El podcast como herramienta para incentivar la implicación del estudiantado y mejorar la asimilación de contenidos teóricos y prácticos de la docencia en derecho.
Investigador principal: Dr. José Luis Mateos Crespo.
Tipo de participación: Miembro del equipo.
Duración: curso 2024/2025.
Entidad financiadora: Universidad de Salamanca.

Título del proyecto: Simulación parlamentaria de reforma constitucional: una nueva forma práctica de abordar el procedimiento constitucional e implicar al estudiantado.
Investigadora principal: Dra. Ángela Figueruelo Burrieza.
Tipo de participación: Miembro del equipo.
Duración: curso 2023/2024.
Entidad financiadora: Universidad de Salamanca.

Título del proyecto: El uso de Telegram en la docencia en Derecho: una nueva forma de comunicar e implicar al estudiantado en la difusión de contenidos teóricos y prácticos.
Investigadora principal: Dra. Mercedes Iglesias Bárez.
Tipo de participación: Miembro del equipo.
Duración: curso 2023/2024.
Entidad financiadora: Universidad de Salamanca.

Título del proyecto: La educación para la digitalización: la protección de datos de carácter personal como servicio publico de interés general en la sociedad del conocimiento.
Investigador principal: Dr. Daniel Terrón Santos.
Tipo de participación: Miembro del equipo.
Duración: curso 2019/2020.
Entidad financiadora: Universidad de Salamanca.

Título del proyecto: Etnobotánica, aprovechamiento tradicional de plantas y patrimonio cultural como instrumento de innovación para el desarrollo sostenible.
Investigadora principal: Dra. M.ª Luisa Ibáñez MArtínez.
Tipo de participación: Miembro del equipo.
Duración: curso 2017/2018.
Entidad financiadora: Universidad de Salamanca.

Grupo de innovación docente:

- Miembro del Grupo de Innovación Docente “Arte, Lingua e Dereito” (ARLIDE) de la Universidade de Santiago de Compostela [desde 2021].

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