Ing. Kathia Pittí – SENACYT

En palabras de Papert «Programar una computadora no significa ni más ni menos que comunicarse con ella en un lenguaje que tanto la máquina como el usuario humano puedan “comprender”. Y aprender lenguajes es una de las cosas que mejor hacen los niños. Cualquier niño normal aprende a hablar. ¿Por qué no aprendería entonces a “hablar” con una computadora?» (1981, p. 18).

Tipos de Software de Programación

Desde luego, existen muchos Software de Programación (SP, en adelante). Por eso, para facilitar su comprensión, los hemos divido según la interfaz visual o no del software, en textuales y gráficos.

En los SP textuales se programa por códigos de línea. Cada código de línea debe terminar en ‘;’. Por ejemplo, para indicarle a un robot que espere un segundo se escribe “delay(1000);”. En este tipo de SP, el programador requiere pensar el código en frases, con una sintaxis y ortografía precisa. Así, si se olvida colocar el ‘;’ el programa manda un error, nos retroalimenta inmediatamente.

Para facilitar la programación, existe la posibilidad de utilizar un SP gráfico. Por lo tanto, los códigos complejos se esconden detrás de dibujos que se llaman iconos. Cuentan con una interfaz gráfica muy intuitiva, por lo que pueden ser un buen punto de partida para el aprendizaje de los conceptos básicos de la programación.

Importancias del Pensamiento Computacional: “El Software se está comiendo el Mundo”

Otros vídeos:

• Todo el mundo debería saber Programar https://youtu.be/X5Wkp1gsNik
• Programar o ser programados por Santiago Ceria en TED Río de la Plata 2015 https://youtu.be/l9uq4RXWSm8
  

Conceptos Claves del Pensamiento Computacional 

http://www.eduteka.org/modulos/9/284/2120/1

Traducción realizada por Eduteka del documento “New frameworks for studying and assessing the development of computational thinking” escrito por Karen Brennan (kbrennan@media.mit.edu) y Mitchel Resnick (mres@media.mit.edu), MIT Media Lab.

Recursos Web para Aprender a Programar

Comunidades de Aprendizaje

• Club Scratch Iberoamericano – IBERCIENCIA – IBERTIC http://www.ibercienciaoei.org/clubscratch/

Aplicaciones Web y Móviles:

• https://hourofcode.com/la/la 
• https://scratch.mit.edu
• http://lightbot.com
  
• https://es.khanacademy.org/hourofcode
• http://www.c-jump.com/pagedownload07.html
• Muchas más http://codigo21.educacion.navarra.es/familias/recursos/

Juegos de mesa:

• http://www.robotturtles.com Reglas en español:  https://drive.google.com/folderview?id=0BzzJCzHMUai-S0RQbENCX1RXOG8&usp=sharing
• http://c-jump.com
  
• http://codemonkeyplanet.com sobre el juego: http://www.yorokobu.es/coding-kids/
• Programar sin computadora (en inglés) http://csunplugged.org
• Libro en español http://csunplugged.org/wp-content/uploads/2014/12/unpluggedTeachersDec2008-Spanish-master-ar-12182008.pdf

Sitios Webs informativos:

• Eduteka http://www.eduteka.org/tag/inicio/programacion/1
• Semana Europea de la Programación http://codeweek.eu/resources/spain/
• Programamos http://programamos.es
• http://programar.gob.ar
• http://www.allyouneediscode.eu/es/

Referencias: