Programa de Desarrollo Profesional Docente
EL PROCESO DE EXPANSIÓN DE TU ZONA DE CONFORT CON
“KHAN ACADEMY”
Iniciaste en un nivel 0 (cero) denominado Incompetencia inconsciente: no sé que no sé, así que no existe en mi mundo mental (No sabía que existía y qué era “Khan Academy”).
El nivel 1 es el de la Incompetencia consciente: sé que no sé usar “Khan Academy”, aquí sabemos que existe y sabemos que no poseemos las competencias necesarias para emplearla. Luego, al hacerse consciente la ignorancia, comienza el aprendizaje. Ahí se descubren las limitaciones. Todo es difícil en esta etapa, pero es cuando más se aprende.
- Guías paso a paso.
- Familiarizarse con el recurso, los procedimientos, la evaluación, etc.
- Le permite al docente indagar los conocimientos previos del alumnado.
- Esfuerzo cognitivo bajo para el alumno y el docente.
Nivel 2. Competencia consciente: sé qué sé. A medida que vamos adquiriendo las competencias en “Khan Academy” necesitamos estar conscientes de cada cosa que hacemos para afianzar dicha competencia. Al llegar a la competencia consciente, se adquiere habilidad, pero no el dominio, que se dará en base a experiencias repetidas.
- Actividad semi-estructurada.
- Los alumnos pueden realizar cambios a la guía facilitada.
- Esfuerzo cognitivo moderado para el alumno y el docente.
Nivel 3. Competencia inconsciente: no sé qué sé. En esta última etapa, se incorpora todo aquello que tanto costó aprender. Allí la habilidad ejercitada se hace automática porque ha quedado incorporada al inconsciente y creará hábitos.
- Máxima autonomía, los alumnos realizan la actividad sin ninguna guía.
- Esfuerzo cognitivo alto para el alumno y el docente.
Entonces, para un grupo novato siempre iniciemos en el nivel 1 y subir al nivel 2 muy rápido para seguir profundizando en estas habilidades. Sin embargo para pasar del 2 al 3 se requiere mucha práctica, aunque como sabemos siempre podemos encontrarnos y descubrir que poseemos ese talento nato.
Así que mucha paciencia (con nosotros y con nuestros alumnos), no esperemos resultados espectaculares en habilidades que necesitan tiempo para llegar a convertirse en automáticas. Disfrutemos del proceso junto con nuestros alumnos. Siempre utilizando el error como fuente de aprendizaje y no como una falta, dándoles mayor libertad en la toma de decisiones. El docente orienta en función de las soluciones propuestas por los alumnos, pero no les da la respuesta, así aprenden de los errores que ellos mismos tienen que corregir.
Como bien señala “el cono del aprendizaje”, este dicho popular y hasta la neurociencia, todo lo que leemos, oímos y vemos se olvidará fácilmente, así funciona el aprendizaje. Por eso, no hay nada mejor que la práctica.
Recursos didácticos en línea para apoyar la Enseñanza de la Matemática:
En español
- Actiludis – genial web de recursos para descargar: http://www.actiludis.com/?cat=9
- El librito de las tablas de multiplicar: http://www.orientacionandujar.es/2015/01/17/materiales-manipulativos-libritos-enrollables-para-trabajar-las-tablas-de-multilicar/
- Colección de recursos: http://www.orientacionandujar.es/competencia-matematica/
- Material didáctico listo para descargar (bingo, fracciones, entre otros…): https://drive.google.com/folderview?id=0B1ndwiCbtwuoQ243ZXcxQWxLU0U&usp=sharing
En inglés (si desean traducir alguno nos lo indican a los emails de contacto):
- http://www.lauracandler.com/filecabinet/math/fractions.php
- http://www.education.com/worksheets/geometry/
Referencias:
- Plataforma Khan Academy. Sitio Web en Español: https://es.khanacademy.org
- Guía para utilizar la Plataforma Khan Academy. http://cbtis162.edu.mx/doctos/agosto_enero2015/curso_propedeutico/plataforma_khan_academy.pdf
- Guía Básica para aprender con Khan Academy http://www.telmexeducacion.com/proyectos/Diadeinternet/2014/Khan%20Academy.pdf
- Noer, M. (2012). One man, one computer, 10 million students: How Khan Academy is reinventing education. Recuperado de: http://www. forbes. com/sites/michaelnoer/2012/11/02/one-man-one-computer-10-million-students-how-khan-academy-is-reinventing-education
- ¡No me pongas nota, dime que Puedo!: http://www.eldefinido.cl/actualidad/lideres/5862/No-me-pongas-nota-dime-que-puedo-La-revolucion-educativa-de-Design-for-Change/
- Cómo educar con innovación: http://diarium.usal.es/kathia_pitti/eci/
¡Gracias por ser parte del Proyecto Khan Academy 2015 y sobre todo por
Creer que Podías!
Contactos:
Kathia Pittí: kpitti@senacyt.gob.pa
Luz Séptimo: lseptimo@senacyt.gob.pa
Esmelda Herrera: eherrrera@senacyt.gob.pa
Le invitamos a ser parte de nuestra nueva iniciativa: La Hora del Código
La Hora del Código https://hourofcode.com/es es una introducción de una hora a las ciencias computacionales y fue diseñada para demostrar lo sencillo que es aprender sus conceptos básicos. Más información en: http://diarium.usal.es/kathia_pitti/hc/
