Para superar este proceso, los repositorios deben cumplir todos los criterios de evaluación obligatorios, organizados en seis secciones: políticas, metadatos, interoperabilidad, logs/estadísticas, visibilidad y gestión de datos de investigación.
Gredos ha cumplido íntegramente con todos los criterios establecidos, lo que avala su calidad, fiabilidad y excelencia como uno de los repositorios científicos de referencia en el ámbito nacional.

La Mención de Buenas Prácticas en Gestión de Datos de Investigación reconoce el esfuerzo del equipo de Gredos en la implementación de políticas y servicios avanzados para el depósito, preservación y reutilización de datos científicos.

La resolución definitiva de concesión del distintivo puede consultarse en la página de RECOLECTA de FECYT a través del siguiente enlace:
Resolución definitiva de concesión del Distintivo de Calidad de Repositorios de Acceso Abierto FECYT 2025 (PDF)

Asimismo, el Distintivo de Calidad ya se encuentra disponible en la página web de Gredos, donde se muestra como reconocimiento al compromiso de la Universidad de Salamanca con el acceso abierto, la transparencia y la gestión responsable de la información científica.

El porcentaje de cumplimiento total es del 99%.

Este nuevo desarrollo del módulo de evaluación complementará la validación de metadatos de RECOLECTA mediante la certificación de buenas prácticas en políticas, metadatos, interoperabilidad, logs/estadísticas y visibilidad de nuestra comunidad de repositorios.

Open Policy Finder ofrece listados de políticas de revistas, libros y financiadores en un solo lugar y permite:

• Verificar las políticas y condiciones de copyright de las editoriales en relación al autoarchivo o depósito en repositorios institucionales o temáticos.
• Ver las condiciones de los financiadores para la publicación en acceso abierto.
• Acceder a la nueva función  Open Access for Books que ofrece una descripción general de las políticas de las editoriales para el depósito de libros y capítulos en acceso abierto en los repositorios y así poder cumplir con las pautas de los financiadores.

“La comunidad frente a la comercialización” es el tema de la Semana Internacional del Acceso Abierto de este año (23-29 de octubre). Este tema fomenta una conversación honesta sobre los enfoques de la ciencia abierta que priorizan los mejores intereses del público y de la comunidad académica, y los que no lo hacen.

Adoptada por sus 193 Estados miembros, la Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta destaca la necesidad de priorizar a la comunidad por encima de la comercialización, cuando nos llama a prevenir la práctica de actividades académicas que fomentan la “extracción no equitativa de las ganancias derivadas de las actividades científicas financiadas con fondos públicos” y busca apoyar “modelos de publicación no comerciales y modelos de publicación colaborativa sin gastos de procesamiento de artículos”.

Cuando se priorizan los intereses comerciales sobre los de las comunidades a las que la investigación intenta servir, surgen muchos problemas preocupantes. La Semana del Acceso Abierto ofrece a las personas la oportunidad de debatir las cuestiones más relevantes en su contexto local. Por ejemplo, ¿qué se pierde cuando cada vez menos empresas controlan la producción de conocimientos, en lugar de los propios investigadores? ¿Cuál es el coste de los modelos de negocio que afianzan niveles de ganancias extremas? ¿Cuándo la recopilación y el uso de datos personales comienza a socavar la libertad académica? ¿Puede la comercialización realmente favorecer el interés público? ¿Qué opciones existen para utilizar infraestructuras controladas por la comunidad (como servidores de pre impresos, repositorios y plataformas de publicación abiertas) que puedan servir mejor a los intereses de la comunidad académica y del público? ¿Cómo podemos cambiar las tendencias existentes hacia el uso de estas opciones comunitarias?

Acciones organizadas por el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca en la Semana Internacional del Acceso Abierto 2023

Las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca se unen a la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2023 a través de la página Semana Internacional de Acceso Abierto del Blog de Gredos y de las Redes Sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos.

Contenidos:

v  Difusión por las redes sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos de material informativo sobre el acceso abierto.

v  Colaboración con el IBSAL (Instituto de Investigación  Biomédica de Salamanca) para la realización de un curso y una jornada:

. Curso de gestión de datos de investigación, 10-11, 17-18 de octubre [profs. Alicia Fernández Vegas, Laura González Guerra, Almudena Mangas Vega y Sonia Santiago Román]

. Jornada-coloquio sobre ciencia abierta “Ciencia abierta y nuevos procesos de evaluación de la investigación: 8 vértices del mismo prisma”. 24 de octubre. Programa. Inscripción http://eventos.usal.es/go/oaweek_23. La Jornada será retransmitida en streaming en la siguiente dirección: https://youtube.com/live/lAM2p_dthZY?feature=share, para todo el público interesado que no pueda venir presencialmente.

. Difusión de las actividades organizadas por REBIUN y por las bibliotecas universitarias. https://www.rebiun.org/acceso-abierto/general

El Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca participó en este congreso presentando las pechakuchas tituladas “¡Que no dunda el pánico! La biblioteca asiste al investigador” y “Acuerdos transformativos; ¿son sostenibles? Experiencia en la Universidad de Salamanca y  el taller ‘De la alfabetización informacional a la alfabetización creativa: contribución de los espacios de creación en las bibliotecas universitarias al aprendizaje, la retención y el desarrollo laboral del estudiante’

Entre el 25 y el 31 de octubre de 2020 se celebra en todo el mundo la Semana del Acceso Abierto. Organizada por SPARC desde 2008, se ha convertido en una cita imprescindible en la difusión del modelo de acceso abierto, con infinidad de eventos locales celebrados en distintos lugares del mundo. El lema de este año es “Importa cómo abrimos el conocimiento: construyendo equidad estructural”.

El tema de este año se alinea intencionalmente con la Recomendación de la UNESCO sobre ciencia abierta recientemente publicada , de la cual el acceso abierto es un componente crucial. La Recomendación afirma de forma contundente y central la importancia de la equidad en la búsqueda de un futuro académico abierto por defecto.

Como primer marco normativo mundial sobre ciencia abierta, la Recomendación de la UNESCO constituirá una importante guía para los gobiernos de todo el mundo a la hora de pasar de la aspiración a la aplicación de prácticas de investigación abierta. El tema de este año: “La importancia de cómo abrimos el conocimiento: construyendo la equidad estructural” subraya el llamamiento de la Recomendación a la participación equitativa de todos los productores y consumidores de conocimiento.

La Semana Internacional del Acceso Abierto es una oportunidad para que la comunidad en general coordine acciones para hacer de la apertura el escenario por defecto de la investigación, y para garantizar que la equidad sea el centro de este trabajo. Esto es tanto más necesario cuanto que los países de todo el mundo siguen enfrentándose a diversos trastornos relacionados con la COVID-19 y a las crecientes perturbaciones derivadas del cambio climático.

A lo largo del año, la diversidad, la equidad y la inclusión deben ser prioritarias y estar entretejidas en el tejido de la comunidad abierta, desde la construcción de nuestra infraestructura hasta la organización de los debates comunitarios, pasando por las estructuras de gobierno que utilizamos. La Semana Internacional del Acceso Abierto es una oportunidad importante para catalizar nuevas conversaciones, para crear vínculos tanto dentro como entre comunidades, para ayudar a facilitar este codiseño, para avanzar y construir una base más equitativa para la apertura del conocimiento; todos ellos son debates y acciones que deben continuar año tras año.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor www.DeepL.com/Translator

Acciones organizadas por el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca en la Semana Internacional del Acceso Abierto 2021

En esta ocasión, las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca se unen a la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2021 haciendo difusión de noticias sobre el repositorio Gredos y  el Acceso Abierto  a través de la página Semana Internacional de Acceso Abierto del Blog de Gredos y de las Redes Sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos.

Contenidos:

• Difusión por las redes sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos de material informativo sobre el repositorio institucional Gredos.
• Difusión de acciones conjuntas con el Grupo de Repositorios de REBIUN  a través de las redes sociales del Servicio de Bibliotecas y del repositorio Gredos.
• Conferencia de Tránsito Ferreras (Doctora en Información y documentación y Directora del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca.) Hacia una nueva generación de repositorios
  • Fecha y hora: 29 de octubre, 10:00 h.- 12:00 h.
  • Online (Canal Youtube UDIMA).

Los documentos de GREDOS están incluidos en buscadores científicos, recolectores y bases de datos, multiplicando su visibilidad.

Su contenido se difunde a través de:

• Google Académico, https://scholar.google.es/. Producción científica depositada en GREDOS, con indicación del número de citaciones.
• Recolecta, https://recolecta.fecyt.es/. Recolector de ciencia abierta de la CRUE, a través de REBIUN, su sectorial de bibliotecas. Proyecto de la FECYT.
• Hispana, http://hispana.mcu.es. Recolector del Ministerio de Cultura, en el que está incorporada toda la documentación de GREDOS.
• Dialnet, https://dialnet.unirioja.es. Acceso a los artículos científicos y a las tesis doctorales depositadas en GREDOS.
• Tesis   Doctorales      en        Red     (TDR), http://www.tesisenred.net/. Acceso a las tesis doctorales depositadas en GREDOS.
• OpenAire, https://www.openaire.eu/
• Europeana, https://www.europeana.eu/. Biblioteca digital europea, en la que se recolecta la documentación de la USAL depositada en GREDOS.
• OAISter/Worldcat, http://oaister.worldcat.org/. Acceso a producción científica depositada en GREDOS.
• DART-Europe, http://www.dart-europe.eu/basic-search.php. Acceso a tesis doctorales depositadas en GREDOS.
• OATD, http://oatd.org/. Acceso a tesis doctorales depositadas en GREDOS.
• BASE, http://base.ub.uni-bielefeld.de/de/index.php. Principal recolector de documentos académicos depositados en repositorios de todo el mundo, entre ellos GREDOS.

“Difunde en tu Universidad los resultados de tus investigaciones”

“El depósito en acceso abierto aumenta la visibilidad, el impacto y el prestigio de tu trabajo y  de tu Universidad”

Los estudiantes pueden compartir su conocimiento y proteger sus trabajos de grado, fin de máster y proyectos de fin de carrera depositándolos en GREDOS.

“Si el esfuerzo ha merecido la pena, comparte tus trabajos en GREDOS, para darlos a conocer y proteger tus derechos”

En la siguiente infografía te indicamos cómo participar en GREDOS mediante el Autoarchivo.

Contenidos

Número total de documentos en Gredos: 117.785

Número de documentos por comunidades:

• Archivo institucional: 23.291
• Biblioteca digital: 63.234
• Repositorio científico: 26.868
• Repositorio docente: 4.392

Usuarios

Las estadísticas de Google Analytics muestran estos datos para el período comprendido entre el 1 de enero y el 20 de octubre de 2019 con respecto a los usuarios y los países desde los que más se consulta Gredos con una importante presencia de países latinos.

Citas, Uso, Capturas, Menciones y Social Media  

PlumX Metrics es una herramienta de Plum Analytics, instalada en el repositorio Gredos que proporciona información sobre la forma en que las personas interactúan con los resultados de la investigación (artículos, actas de conferencias, capítulos de libros, etc.) contenidos en el repositorio Gredos. Estas métricas se dividen en cinco categorías: Citas, Uso, Capturas, Menciones y Social media.