La primera de las mejoras ha consistido en adaptar la arquitectura del portal para que sus contenidos puedan estar traducidos al inglés y al portugués. Gracias a estos cambios a internos se podrá sistematizar el proceso de traducción de los contenidos. Ahora contamos con un página de inicio adaptada a cada uno de estos idiomas y un proceso por el que los traductores, al igual que sucede con las páginas en español, harán crecer los contenidos traducidos día a día. En la definición del flujo de trabajo y en la realización de las traducciones contamos con la inestimable ayuda de nuestra Facultad de Traducción y Documentación.

La otra novedad es que se ha sustituido el buscador interno de nuestro portal por un nuevo motor de búsquedas basado en la tecnología del buscador Google. Con esto conseguimos aumentar la velocidad a la hora de ofrecer los resultados de la consulta, pero además incrementar el espectro de sitios y bases de datos en los que dirgir la búsqueda, siempre que estos recursos estén dentro de nuestro dominio usal.es. Una vez hecha la implantación y adaptación de este motor de búsqueda el trabajo y el reto consiste en cómo sacarle más provecho analizando las búsquedas más solicitadas y personalizando las búsquedas en función del contexto en el que se produzcan.

El portal de revistas forma parte del excelente plan estratégico de la Editorial de la Universidad por avanzar hacia la digitalización de la misma. Además, lo que es más importante, esta acción es congruente y está integrada en el plan operativo global de la institución que se ha denominado Universidad de Salamanca Digital. Uno de los apartados de la Universidad Digital recogía el apoyo a la eCiencia. Muchos serían las actuaciones que se han llevado a cabo en este apartado (y muchas las cosas que quedan por hacer), pero en relación a lo presentado ayer se podría destacar la apuesta por la publicación de nuestros contenidos científicos en abierto (como ya hacen muchas y prestigiosas universidades de todo el mundo, la normativa de la Unión Europea y la estadounidense caminan en esa dirección y recoge el borrador del Anteproyecto de la Ley de la Ciencia y la Tecnología) y la apuesta por los fondos científicos (y educativos) en formato electrónico (que como indicó el Director del Servicio de Archivos y Bibliotecas supone una inversión que ronda los 1,5M de euros al año).

El portal de revistas de la Editorial de la Universidad de Salamanca recoge todas las cabeceras de revistas científicas que publica la editorial, con el compromiso de que en el próximo mes de diciembre o enero estén digitalizados todos los números de forma retrospectiva y disponibles en acceso abierto (los directores de las revistas podrán optar por aplicar un embargo a los últimos números y tomar la decisión de si la publicación digital convive o no con la versión en papel).

En esta iniciativa junto a la Editorial han participado la Oficina de Conocimiento Abierto, para definir las bases del acceso en abierto, y el Servicio de Archivos y Bibliotecas, para asegurar la calidad de la metainformación de los artículos, además de que todos los ejemplares digitalizados pasen a engrosar nuestro repositorio científico en GREDOS, sin olvidar el trabajo técnico realizado por el Centro Tecnológico Multimedia y por los Servicios Informáticos, lo que da idea de la interdisciplinaridad necesaria para estas iniciativas y el nivel de colaboración entre diferentes servicios.

Pero si la apuesta por los contenidos digitales es tan fuerte, y debe seguir incrementándose, nuestras bibliotecas deben ofrecer la tecnología necesaria para su acceso y consumo, más allá de que cada vez es más frecuente que los miembros de nuestra comunidad universitaria hayan incorporado su propio ordenador portátil a los enseres cotidianos de un día normal en nuestros campus universitarios.

José Antonio Merlo, Francisco José García Peñalvo y Gonzalo Romeo

En este sentido con el préstamo de ordenadores portátiles en las bibliotecas se ha conseguido afianzar un servicio en la comunidad universitaria que, con las aportaciones que ayer se presentaron en la Biblioteca Abraham Zacut, se diversifica la oferta de dispositivos tecnológicos al alcance de todos los usuarios de nuestra red de bibliotecas. Sin embargo, más que el aporte de la tecnología en sí, lo que creo que es importate subrayar es el hecho de que con estas iniciativas y programas pilotos la Biblioteca empieza a tomar un rumbo más activo y proactivo de cara a las necesidades metodológicas del Espacio Europeo de Educación Superior, lo que significa una reorganización de sus procesos que, aunque no es tarea fácil, nuestra Biblioteca está afrontando de una forma sobresaliente.

Para terminar este post, de bien nacidos es ser agradecidos y en el acto de presentación de dispositivos nos acompañó nuestro socio tecnológico Fujitsu Technology Solutions, el cual nos hizo entrega de 30 bolígrafos digitales según el convenio firmado el pasado mes de julio.

La Universidad de Salamanca organizó y moderó una mesa redonda sobre casos prácticos de las Universidades relacionados con los Servicios de Red. La mesa fue muy interesante y en ella participaron la Universidad de Salamanca para presentar la implantación del SIR a través del proyecto iDUSAL, la Universidad de Murcia y la Universidad de Valladolid hablaron sobre ventajas y realidades de la Telefonía IP y la Universidad Jaume I presentó la iniciativa guifi.net, que sería muy recomedable de implantar en nuestro contexto a través de las Asociaciones de Software Libre y que contarían con el apoyo decidido de este Vicerrectorado a través de la Oficina de Conocimiento Abierto.

Vicerrector de Innovación Tecnológica junto a las ponentes de los Servicios Informáticos de la Universidad de Salamanca

Gracias al permiso de los ponentes, a continuación se pueden visualizar las presentaciones de esta mesa redonda sobre los servicios de red en las universidades.

La primera corrió a cargo de María Reyes Hernández Rodríguez y María Inmaculada Bravo Garcia del Grupo de Servicios de Red de los Servicios Informáticos de la Universidad de Salamanca. 

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La segunda intervención la realizó Miguel Ángel Garcia Lax, jefe del Servicio de Infraestructuras TICs del Área de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Aplicadas ATICA (Servicio de Informática de la Universidad de Murcia).

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Fernando Martín Pelayo, Subdirector de Redes del Servicio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Universidad de Valladolid, también abordó el tema de la Telefonía IP.

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La última de las intervenciones corrió a cargo de la Universidad Jaume I, impartida por Pablo Boronat – profesor del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos – y por Alejandro Pérez del Servicio de Informática de esta Universidad.

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En esta edición cabe destacar la intervención de la Dra. Esperanza Román-Mendoza “Nuevos planteamientos de formar y enseñar on-line” de la que se incluye un fragmento:

Pinche aquí para ver el vídeo

Muy interesante fue comprobar la estrategia de las Esculeas de Negocio sobre la inclusión del eLearning en su oferta formativa de forma decidida y estratégica.

E-learning como instrumento estratégico del mundo corporativo en situaciones de crisis

Mi participación estuvo vinculada a otra mesa que llevaba por título “El e-learning y la reestructuración metodológica de las universidades españolas con el Plan Bolonia” y en la que intervinieron además la Dra. Mercè Gisbert (Vicerrectora de Política Docente y Convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior -EEES- de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona) y el Dr. Faraón Llorens (Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante).

El e-learning y la reestructuración metodológica de las universidades españolas con el Plan Bolonia

Las presentaciones de esta mesa las podéis ver en slideshare.

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Obviamente nos congratula comprobar la eficiencia en el uso que se le está dando a este parque de portátiles, compuesto en la actualidad por unos 240 equipos, lo que nos debe conducir a ampliar su número y extenderlo a otro tipo de dispositivos tecnológicos.

Número de préstamos de portátiles desde enero a septiembre de 2009

Esta experiencia nos debe servir para reflexionar sobre el importante papel que debe jugar la Biblioteca dentro del EEES y también para darnos cuenta del excelente trabajo que en este sentido está haciendo el Servicio de Archivos y Bibliotecas de nuestra Universidad.

Logo de Scopeo

Con la presentación formal del observatorio de la actividad, la innovación y las tendencias en la Formación en Red, Scopeo, se hace público el trabajo que se lelva realizando desde comienzos de 2009 para su puesta en marcha y que, además de un portal (http://scopeo.usal.es) que servirá de sede, se presentan los dos primeros informes fruto de sus actividad: Panorama Sectorial de Implantación de la Formación en Red y Formación Web 2.0, ambos accesibles al completo y en abierto a través del portal, como todos los trabajos realizados en este observatorio.

Creo que habrá tiempo de hacer posts sobre los contenidos de los informes, pero este primer post sobre Scopeo lo quiero utilizar para agradecer al grupo humano que ha hecho posible que esta vieja idea tomara forma.

En primer lugar al compañero de viaje en esta aventura, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, que como Socio Tecnológico de la USAL se embarcó desde un principio y sin ninguna garantía de que el proyecto llegase a buen puerto, y todo gracias al buen hacer del Director del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA), D. Joaquín Pinto.

En segundo lugar al equipo que se reunió para empezar a trabajar para que si algún día salíamos lo hicieramos con resultados, por tanto gracias a Javier, Bea y Cristóbal. Pero este equipo ha estado liderado por un Director Ejecutivo, que ayudó a definir la idea de observatorio que queríamos, que se sumó sin pedir nada a cambio, y que en este tiempo a tenido que jugar su más importante set ball personal (y que todos nos alegramos de que lo haya ganado), así que gracias a D. Iñigo Babot por sumarse a este proyecto y por permitirnos a todos aprender de ti, de tu experiencia, de tu humildad, de tu forma de ser y por seguir siendo el número 1 del eLearning en España.

Por último, agradecer a la Junta de Castilla y León su apoyo desde tres Consejerías: Educación, Administración Autonómica y Fomento. Pero de nuevo detrás de las instituciones están las personas y aquí ha sido un lujo contar con la implicación personal de D. Juan Carlos González, Director de la ECLAP y con el apoyo de la Consejera de Administración Autonómica, Dña. Isabel Alonso, pero con el permiso de todos ellos quiero destacar a Dña. Carolina Blasco, Directora General de Telecomunicaciones, por ver en este proyecto una oportunidad de colaborar entre Junta y Universidad en la construcción de la Sociedad de la Información y del Conocimiento y por creer en él hasta el punto de facilitar la firma de un convenio fundamental con la Consejería de Fomento para garantizar el trabajo de Scopeo hasta 2011.

Además como estos chicos son inquietos por naturaleza, no paran de incluir nuevos servicios y herramientas. Os recomiendo que os paséis por el portal para informaros y lo probéis en vuestras asignaturas.

Desde la Universidad Virtual al servicio de la USAL.

Así pues bienvenidos todos los que habéis descubierto Diarium hoy y saludos a los “viejos” usuarios que lo habitan desde su fase de lanzamiento en pruebas.

Desde este blog iremos repasando la actualidad tecnológica de la USAL, y ya tenemos un buen puñado de temas en cartera que han venido aconteciendo desde el comienzo del curso, pero eso será otro día que no hay que atosigar.