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Universidad de Salamanca
Blog de Tamara
Estudiante de Máster de Secundaria, de la especialidad de Física y Química
 
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Pontevedra, 1995. Estudiante de Máster de Profesorado en la Universidad de Salamanca. Graduada en Química por la Universidad de Vigo.
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VISITA DIDÁCTICA

Visita a la Potabilizadora Hoy, 11 de Diciembre, hemos realizado una visita a una Estación de Tratamiento de Agua Potable (ETAP) o más comúnmente, una potabilizadora, de la empresa privada Aqualia. En la visita hemos aprendido que, aunque no lo parezca, esa potabilizadora suministra una cantidad increíblemente grande de litros por segundo, y que cada […]

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LABORATORIO

¿Cómo organizar sesiones de laboratorio? Hoy, 10 de Diciembre, hemos aprendido lo difícil que puede ser, desde el punto de vista organizativo, llevar a cabo ciertas prácticas de laboratorio si contamos con un grupo de alumnos muy numeroso. Aún así, existe la posibilidad de desarrollar varios experimentos de laboratorio, distintos entre sí, de forma simultánea. […]

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PAISAJES DE APRENDIZAJE

Paisajes de Aprendizaje Aprender jugando El día 4 de Diciembre hemos aprendido qué es un Paisaje de Aprendizaje. Además, hemos practicado con ejemplos de este tipo de actividades y hemos podido elaborar uno por nosotros mismos. Esta herramienta permite que los alumnos asimilen y practiquen ciertos contenidos relacionados con algo de su propio interés, lo […]

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USO DEL MÓVIL EN CLASE DE FÍSICA

Uso del móvil en clase de Física Además,el día 2 de Diciembre, también hemos descubierto algunas aplicaciones para nuestros móviles, muy útiles para experimentar procesos físicos. Estas apps son Phyphox  y SensorMobile.  Estas aplicaciones también pueden ser muy útiles para mantener la motivación de los alumnos en el aula, ya que experimentan activamente con lo que han aprendido, y […]

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JUGUETES y ¿FÍSICA?

Juguetes y ¿Física? Hoy, 2 de Diciembre de 2018, en la asignatura de Didáctica, hemos tratado el tema de la motivación. La motivación es primordial para el proceso de aprendizaje, y he aprendido diferentes formas de que los alumnos estén motivados, como por ejemplo: el que vean la utilidad de la asignatura, que sea divertida, […]

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APRENDIENDO A UTILIZAR “DIARIUM”

Trabajando con la plataforma Diarium Hoy, 28 de Diciembre, hemos tenido nuestro primer contacto con esta plataforma, Diarium. Hemos aprendido a publicar entradas, páginas, añadir categorías y etiquetas a las publicaciones, a añadir fotos y vídeos en las publicaciones mediante vínculos (por ejemplo, he aquí un vídeo de mi ciudad, Pontevedra). Aprender a utilizar una […]

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