Proyectos concedidos
2013/12/01 – 2014/06/31 Portal de documentación audiovisual y archivística aplicado a la docencia. Entidad: USAL. Referencia ID 2013/333. Responsable: Guillermo Mira Delli-Zottu. Equipo: Matilde Olarte Martínez, Amaya García Pérez.
2012/12/01 – 2013/06/31. La enseñanza virtual de Musicología y Música. Diseño y ejecución de materiales docentes y discentes para estudios de posgrado. Entidad: USAL. Referencia: ID 2012/047. Responsable: Matilde Olarte. Equipo: José Antonio Gómez, Joseph Lluís i Falcó, Manuel José Fernández, Amaya García, Asunción Gómez Pintor, José Máximo Leza, María Palacios. Presupuesto: 300 euros.
2012/2013. Diseño y ejecución de materiales docente online el Grado en Historia y Ciencias de la Música. Entidad: Universidad de Salamanca. Número del proyecto: ID2012/234. Responsable: José Máximo Leza. Equipo: Manuel Fernández Gutiérrez, Matilde Olarte Martínez, Asunción Gómez Pintor, Amaya García Pérez y María Palacios Nieto.
2011/05/31 – 2012/06/30 La enseñanza virtual en Musicología. Diseño y ejecución de materiales docentes. Entidad: Universidad de Salamanca. Referencia: ID11/083. Resolución de 31 de mayo de 2011. Finalización, 30 de junio de 2012. Financiación concedidad: 300 euros. Responsable: José Máximo Leza. Equipo: Amaya García Pérez, María Palacios Nieto, Matilde Chavez de Tobar.
2011/06/01 . 2012/05/31. Nuevas metodologías docentes activas: los recursos multimedia como herramienta de motivación y aprendizaje del alumno. Entidad: USAL. Referencia: ID11/051. Investigadora principal: Mª Nieves Rupérez. Equipo: Matilde Olarte; Mª José Gutiérrez, Eduardo Azofra, Matilde Chaves, Asunción Gómez Pintor, Manuel Fernández, Elena Villegas. Presupuesto: 500 euros.
2010/06/01 – 2011/05/31 Nuevas estrategias para el aprendizaje: Radio USAL como instrumento complementario. Entidad concesora: USAL. Referencia ID 10/060. Investigadora principal: Nieves Rupérez Almajano. Equipo: Matilde Olarte; José Mª García Laborda; Eduardo Azofra, Matilde Chábez, Judith García. Presupuesto: 900 euros
