Jorge Martín
Reflexiones de un alumno de Máster
 
D4
Archivo | 8 diciembre, 2017

Bebidas como recurso didáctico.

El envase de cualquier refresco enterrado en un estrato a veinte metros de profundidad bajo la civilización que entonces se mueva en la superficie de la tierra estará cargado de misterio y de energía. Manuel Vicent ¿Puede una lata de refresco convertirse en un recurso para explicar Física y Química? La respuesta es que si, […]

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