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El Protagonismo en la Educación

Cuando llevábamos ya algunas semanas de clase, se nos preguntó quién era, para nosotros, el verdadero protagonista en la educación. Las respuestas fueron diversas. Hubo quien opinó que la sociedad en su conjunto, como beneficiaria de los resultados de una buena educación, otros interpretaron que eran las familias, como agentes con los cuales es imprescindible […]

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La Ciencia Tangible

Una cosa que se me ha repetido con frecuencia desde que empecé a estudiar este máster es: “Un profesor ha de ser un puente entre sus alumnos y el conocimiento”. Para ello tiene que despertar un interés en el estudiante, a menudo atraído por otras cuestiones de dudoso valor cultural como los videojuegos o el […]

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¿Por qué quiero ser profesor?

Cuando terminé la carrera, junto con la satisfacción por lo logrado, sentí bastante incertidumbre. Era ya licenciado y aún no sabía qué quería realmente ser de mayor. Una de las vías que tenía más a mano era la de continuar con mi formación con el objetivo de conseguir el Doctorado. La vía de la investigación, […]

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