El porcentaje de cumplimiento total es del 99%.

Este nuevo desarrollo del módulo de evaluación complementará la validación de metadatos de RECOLECTA mediante la certificación de buenas prácticas en políticas, metadatos, interoperabilidad, logs/estadísticas y visibilidad de nuestra comunidad de repositorios.

Durante los últimos años las instituciones europeas, estatales y autonómicas han impulsado el libre acceso a la información científica mediante regulaciones de carácter legal y de obligado cumplimiento y que se han plasmado en las convocatorias de las agencias de financiación de la investigación. De esta forma, existe la obligación para el investigador de facilitar el acceso libre a los resultados de investigación obtenidos y que cuya investigación haya sido financiada con fondos públicos.

En el marco de esta política se enmarcan los acuerdos transformativos, que suponen una oportunidad para cumplir con los mandatos de publicación en abierto y fomentar de esta forma el libre acceso a la información científica.

Crue-Universidades españolas y el Consejo Superior de Investigaciones Ciéntíficas han firmado con las editoriales ELSEVIER, SPRINGER, WILEY Y AMERICAN CHEMICAL SOCIETY (ACS) acuerdos transformativos a los que se ha adherido la Universidad de Salamanca. Estos acuerdos facilitan:    

• El acceso a los contenidos de las revisas publicadas por los editores a través del pago que la Universidad de Salamanca realiza a dichas editoriales

• La publicación por parte de los investigadores de artículos en acceso abierto sin que éstos tengan que hacer frente a los costes del correspondiente APC (Article Processing Charge), ya que se dispone de un número de artículos que pueden ser publicados con cargo a los costes contemplados en los acuerdos.  Ya que anualmente se financia la publicación de un número de artículos con cargo a los costes pagados en los acuerdos por publicar)

Como noma general, la publicación en acceso abierto se podrá hacer en revistas híbridas, es decir revistas de suscripción en las que algunos artículos son de acceso abierto. Se excluyen de estos acuerdos las revistas denominadas GOLD OA.

Ver los Acuerdos transformativos (información actualizada a 17 de marzo 2023):

• Acuerdo transformativo con la editorial Elsevier para la publicación en abierto de artículos de autores de la Universidad de Salamanca

• Acuerdo transformativo con la editorial Wiley para la publicación en abierto de artículos de autores de la Universidad de Salamanca

• Acuerdo transformativo con la editorial Springer para la publicación en abierto de artículos de autores de la Universidad de Salamanca

• Acuerdo transformativo con la editorial ACS para la publicación en abierto de artículos de autores de la Universidad de Salamanca

Este acuerdo materializa un compromiso más en el marco de la estrategia conjunta para el impulso de políticas de acceso abierto que las Universidades miembros de BUCLE y la Dirección General de Universidades de la JCYL mantienen desde el año 2018.

Esta colaboración potencia la capacidad investigadora de las universidades públicas de la comunidad, con la mejora de los servicios de almacenamiento masivo de datos para los investigadores de Castilla y León, una apuesta por el acceso abierto, entendido éste como el compromiso de los investigadores por facilitar el acceso a los resultados de investigación para el desarrollo universal de la ciencia. SCAYLE aportará los servidores de almacenamiento masivo, mientras que BUCLE prestará el soporte técnico para la configuración, desarrollo, mantenimiento, actualización, análisis y, en su caso, adaptación de servicios de catalogación y gestión de meta-datos vinculados a servicios de almacenamiento masivo.

Este acuerdo tendrá una duración mínima de cuatro años y permitirá aprovechar las capacidades de SACYLE y BUCLE para las tareas de investigación de las universidades públicas de la comunidad, ya que facilitará y agilizará el acceso unificado a los fondos y repositorios de cada institución, así como el acceso abierto a la producción científica originada en las mismas.

En la actualidad SCAYLE alberga el buscador que permite acceder desde un único lugar a más de tres millones de libros (títulos) impresos, 132.000 revistas electrónicas y 202.000 libros electrónicos, además de proporcionar acceso a los recursos disponibles en Open Access depositados en los repositorios institucionales de las universidades públicas de la comunidad.  La racionalización de la inversión pública, el fomento de acciones de innovación y del uso de nuevas tecnologías de la información, así como la mejora de la competitividad de las instituciones de Castilla, y León han sido señalados por los firmantes como ventajas añadidas de este acuerdo marco.  Además, BUCLE y SCAYLE colaborarán en la organización y la gestión conjunta de cursos, jornadas, seminarios, reuniones científicas o conferencias, considerados de interés mutuo, específicamente en su lanzamiento y difusión.

La estrategia conjunta de la Dirección General de Universidades de la JCYL y BUCLE se manifiesta desde 2018 en tres ejes de actuación:

• El desarrollo y mantenimiento de los 4 repositorios institucionales de las Universidades de Burgos, León, Salamanca y Valladolid. Los acuerdos conjuntos establecidos han mejorado el acceso, con una inversión financiada por la Consejería de Educación de l03.000 €. El recolector conjunto desarrollado ha alcanzado en 2021 un total de 1.600.000 descargas.
• Facilitar la visibilidad de la investigación producida en Castilla y León. Para ello, a través de acuerdos transformativos, las 4 Universidades ponen a disposición de los investigadores 2.245 APCs en el periodo 2021-2024 con una inversión de más de 6 millones de euros. En 2021 se financiaron con cargo a la Subvención Directa de BUCLE 150.000 € correspondiendo a 76 APCs de la Editorial Springer, existiendo el compromiso de financiación para el 2022 de 600.000 €.
• Por último, el portal de investigación regional, una aplicación que es un ejercicio de transparencia por acercar a la sociedad la actividad de los investigadores en las Universidades y centros de investigación regional, difundiendo dicha actividad e impulsando nuevas sinergias. El impulso de la Conserjería de Educación resulta imprescindible para alcanzar los objetivos propuestos en esta acción.

Centro de Supercomputación Castilla y León (SCAYLE) es una entidad pública creada por la Junta de Castilla y León para gestionar infraestructuras basadas en las tecnologías de la información y la comunicación — e-infraestructuras — para mejorar las tareas de investigación de las universidades, dar servicio a Organismos Públicos de Investigación, Empresas e Instituciones, impulsando la cooperación científica y el uso de infraestructuras comunes, actuando como centro de servicios de computación y comunicaciones avanzadas en Castilla y León y  promoviendo  el desarrollo de la ciencia y la transferencia de tecnología.

El Consorcio BUCLE se creó con la finalidad de establecer acuerdos cooperativos para el desarrollo conjunto de las bibliotecas universitarias públicas de la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Desde entonces se ha consolidado como un instrumento eficaz para articular los intereses y servicios comunes a las cuatro Universidades Públicas de Castilla y León – Burgos, León, Salamanca y Valladolid – con el ánimo de situar las herramientas y servicios que prestan soporte a la investigación en unos niveles adecuados a las exigencias tecnológicas y de competitividad actuales.

La financiación directa al Consorcio por parte de la Junta de CyL supone un respaldo a las acciones de cooperación entre las Universidades Públicas de la Comunidad y un compromiso con el mantenimiento de las infraestructuras y servicios universitarios, con la proyección del propio emprendimiento dentro de la universidad, las relaciones con el entorno y con los ciudadanos, que son quienes sufragan en última instancia el sistema público de investigación.

[Fuente: Consorcio BUCLE]

La Semana Internacional del Acceso Abierto es el momento para coordinar a todas las comunidades para que la apertura sea la norma en la investigación científica y para garantizar que la equidad esté en el centro de este trabajo. Seleccionado por el Comité Asesor de la Semana del Acceso Abierto, el tema de este año es una oportunidad para unirse, actuar y hacer conciencia sobre cómo lo abierto permite la justicia climática.  La Semana del Acceso Abierto 2022 se celebrará entre el 24 y el 30 de octubre; sin embargo, se anima a todo el mundo a organizar debates y emprender acciones en torno a “Lo abierto para la justicia climática” cuando sea más conveniente durante el año y a adaptar el tema y las actividades a su contexto local.

Las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca se unen a la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2022 a través de la página Semana Internacional de Acceso Abierto del Blog de Gredos y de las Redes Sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos.

Contenidos:

• Distribución de carteles informativos sobre la Semana de Acceso Abierto por los diferentes servicios y bibliotecas.
• Difusión por las redes sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos de material informativo sobre el acceso abierto.
• Difusión de las pechakuchas realizadas por el Servicio de Bibliotecas y presentadas al XIX Workshop REBIUN de Proyectos Digitales a través de las redes sociales.
• Ciclo de Talleres de autor exprés:
•          - Publicación en OA: Portal de producción científica, Google Scholar y otros recursos. [Profa. Almudena Mangas Vega - Fecha: 24 de octubre a las 10:00h]. Inscripción: http://eventos.usal.es/go/produccion_cientifica
•          - Depósito de datos de investigación y artículos en el Repositorio GREDOS. [Profa. Sonia Santiago Román - Fecha: 25 de octubre a las 10:00h]. Inscripción: http://eventos.usal.es/go/gredos
•          - Acuerdos Transformativos. Vía dorada del Acceso Abierto. [Prof. Diego Martín Campo - Fecha: 26 de octubre a las 10:00h]. Inscripción: http://eventos.usal.es/go/acuerdostransformativos_usal

Actividades organizadas por REBIUN

v  Ciclo de webinars, de carácter práctico, destinados al personal investigador y de bibliotecas con el título: Investigación, datos y docencia: tan abiertos como sea necesario.   Los webinars son gratuitos pero se requiere inscripción para poder acceder a la sesión en Zoom:

• Acceso Abierto y la nueva Ley de Ciencia. Paco Martínez (Biblioteca. Universitat Politècnica de València) Lunes 24 octubre, 10.00h – 11:00h. LINK INSCRIPCIÓN
• ¿FAIR o no FAIR?, he ahí la gestión de datos. Reme Melero (Científico Titular CSIC) Miércoles 26 octubre, 10.00h – 11:00h. LINK INSCRIPCIÓN
• La guía de recursos educativos abiertos (Kit de REA): cómo crearlos, usarlos, reutilizarlos y compartirlos. Brigit Nonó Rius (Biblioteca. Universitat de Girona) Viernes, 28 octubre, 10.00h – 11:00 h. LINK INSCRIPCIÓN

Asimismo, desde REBIUN se difunde la información de los eventos organizados por nuestras bibliotecas en el Portal de Acceso Abierto.

Entre el 25 y el 31 de octubre de 2020 se celebra en todo el mundo la Semana del Acceso Abierto. Organizada por SPARC desde 2008, se ha convertido en una cita imprescindible en la difusión del modelo de acceso abierto, con infinidad de eventos locales celebrados en distintos lugares del mundo. El lema de este año es “Importa cómo abrimos el conocimiento: construyendo equidad estructural”.

El tema de este año se alinea intencionalmente con la Recomendación de la UNESCO sobre ciencia abierta recientemente publicada , de la cual el acceso abierto es un componente crucial. La Recomendación afirma de forma contundente y central la importancia de la equidad en la búsqueda de un futuro académico abierto por defecto.

Como primer marco normativo mundial sobre ciencia abierta, la Recomendación de la UNESCO constituirá una importante guía para los gobiernos de todo el mundo a la hora de pasar de la aspiración a la aplicación de prácticas de investigación abierta. El tema de este año: “La importancia de cómo abrimos el conocimiento: construyendo la equidad estructural” subraya el llamamiento de la Recomendación a la participación equitativa de todos los productores y consumidores de conocimiento.

La Semana Internacional del Acceso Abierto es una oportunidad para que la comunidad en general coordine acciones para hacer de la apertura el escenario por defecto de la investigación, y para garantizar que la equidad sea el centro de este trabajo. Esto es tanto más necesario cuanto que los países de todo el mundo siguen enfrentándose a diversos trastornos relacionados con la COVID-19 y a las crecientes perturbaciones derivadas del cambio climático.

A lo largo del año, la diversidad, la equidad y la inclusión deben ser prioritarias y estar entretejidas en el tejido de la comunidad abierta, desde la construcción de nuestra infraestructura hasta la organización de los debates comunitarios, pasando por las estructuras de gobierno que utilizamos. La Semana Internacional del Acceso Abierto es una oportunidad importante para catalizar nuevas conversaciones, para crear vínculos tanto dentro como entre comunidades, para ayudar a facilitar este codiseño, para avanzar y construir una base más equitativa para la apertura del conocimiento; todos ellos son debates y acciones que deben continuar año tras año.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor www.DeepL.com/Translator

Acciones organizadas por el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca en la Semana Internacional del Acceso Abierto 2021

En esta ocasión, las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca se unen a la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2021 haciendo difusión de noticias sobre el repositorio Gredos y  el Acceso Abierto  a través de la página Semana Internacional de Acceso Abierto del Blog de Gredos y de las Redes Sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos.

Contenidos:

• Difusión por las redes sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos de material informativo sobre el repositorio institucional Gredos.
• Difusión de acciones conjuntas con el Grupo de Repositorios de REBIUN  a través de las redes sociales del Servicio de Bibliotecas y del repositorio Gredos.
• Conferencia de Tránsito Ferreras (Doctora en Información y documentación y Directora del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca.) Hacia una nueva generación de repositorios
  • Fecha y hora: 29 de octubre, 10:00 h.- 12:00 h.
  • Online (Canal Youtube UDIMA).

Han sido 20 años desde que la BOAI conceptualizó y utilizo el concepto “Acceso Abierto / Open Access”. Hace 10 años, en su décimo aniversario lanzaba una declaración que llamaba a establecer el reto de “convertir el acceso abierto, como el método por defecto para la distribución de la producción científica revisada por pares en todas las disciplinas y países” (BOAI, 2012).

Hoy en su 20 años, la BOAI conmemora su aniversario con la intención y la convicción de reafirmar los principios originales de la BOAI de 2002, así como los principios de su declaración del décimo aniversario BOAI10 del 2012; pero a partir del reconocimiento de que el “Acceso Abierto no es un fin en sí mismo, sino un medio para alcanzar otros fines, sobre todo, es un medio para la equidad, la calidad, la utilidad y la sostenibilidad de la investigación” (BOAI, 2022)  retándonos a abordar los problemas sistémicos que se han agudizado y a generar un cambio en la cultura de la investigación. Es así, como la BOAI en su 20 aniversario lanza cuatro macro recomendaciones (recomendaciones de alto nivel) con 40 recomendaciones prioritarias para la acción para los próximos 10 años.

Fuente: Infotecarios

Las funciones del “botón de acceso abierto” facilitan buscar y encontrar la investigación que está en libre acceso, haciendo posible que más de una investigación esté disponible, lo que a su vez contribuye también la promoción y visibilidad de la misma.

El botón de acceso abierto fue creado por estudiantes voluntarios y jóvenes investigadores de todo el mundo cansados de no poder obtener la investigación que necesitaban. Juntos trabajan para construir aplicaciones y desarrollar campañas de apoyo que ayuden a hacer de este problema una cosa del pasado. Si una copia gratuita no está disponible el objetivo de Open Access Button es hacerla disponible. Esto no es una tarea sencilla y por eso la plataforma utiliza diversas estrategias innovadoras. En primer lugar, enviar un correo electrónico el autor de la investigación y pedirle que ponga como disponible una copia de su investigación, y una vez que hace esto se envía a todo el mundo que lo necesite. En segundo lugar, se generan páginas para cada documento que pueden ser compartidas y vinculadas a un autor que podría verlo y proporcionar su documento. En tercer lugar, construye diversas formas de encontrar información asociada a un documento determinado, como son los contenidos, comentarios de personas que lo han leído, información relacionada y resúmenes.

El botón de acceso abierto no es una solución perfecta a largo plazo para solucionar este problema. Los datos y las historias recogidas por el botón se utilizan para ayudar a hacer los cambios necesarios para resolver realmente esta cuestión.

Fuente: Universo Abierto

Fuente: XVIII Workshop REBIUN de Proyectos Digitales y VIII Jornadas de OS Repositorios, https://wsrebiun2019.unileon.es/

Bajo el título, Ciencia Abierta – Ecos, Retos y Oportunidades de los PlaneS, los días 25, 26 y 27 de septiembre, se celebran en la Universidad de León las VIII Jornadas OS Repositorios  y el XVIII Workshop de Proyectos Digitales de REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias y Científicas Españolas) sectorial de la CRUE (Conferencia de Rectores Universidades Españolas).

Ambos eventos están dirigidos a todos los profesionales y quienes se están formando en cualquiera de los ámbitos relacionados con las disciplinas que tienen que ver con la ciencia abierta, repositorios, bibliotecas universitarias, el acceso a la producción científica, la reutilización de  los datos de investigación,  servicios digitales,  etc., gestión de todo ello, innovación, políticas, difusión, implantación de innovaciones tecnológicas, publicación, …

En esta ocasión bajo el enfoque de «Ciencia abierta y PlaneS” abordaremos lo que implica la gestión de los proyectos de investigación financiados por las agencias que adopten sus principios básicos, al estar sujetos a sus requisitos. Y todo lo relacionado con la implementación del Plan S, que desde su anuncio no ha dejado de suscitar polémica en cuanto a su interpretación. Los “planeS” persiguen el acceso abierto a las publicaciones de manera inmediata.

Se dará cabida a las cuestiones de: estándares, plataformas, repositorios, interoperabilidad, propiedad intelectual, APCs, gestión del gasto, monitorización del cumplimiento, sistema de evaluación, sistemas de medición, Directiva europea de derechos de autor, iniciativas situación y siguientes pasos de acceso abierto, reutilización de datos, ciencia ciudadana, nuevas publicaciones científicas y servicios adicionales, redes sociales, estrategias de las instituciones. Ciencia abierta en Europa, sostenibilidad, economía circular…

Toda la información disponible en: https://wsrebiun2019.unileon.es/

Ediciones Universidad de Salamanca ha publicado la obra “Ecosistemas del Acceso Abierto, obra conjunta coordinada por el profesor José Antonio Merlo Vega, director del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca. La monografía está compuesta por 27 capítulos, escritos por 65 autoras y autores, de 24 instituciones iberoamericanas. Presenta diferentes contextos sobre el acceso abierto, así como experiencias llevadas a cabo en repositorios y centros de investigación.

El libro se puede descargar en acceso abierto en el repositorio GREDOS de la Universidad de Salamanca. La edición digital en abierto se ofrece en tres formatos de libro electrónico: PDF (Adobe), ePub (universal) y Mobi (Kindle); además, se puede leer de forma íntegra en Google Books y descargar gratuitamente para dispositivos móviles en Google Play Libros. De igual forma, se puede adquirir en formato impreso en Amazon.

• Repositorio Gredos Acceso abierto (Adobe PDB, estándar ePub, Mobi Kindle)
• Ediciones USAL Descarga gratuita
• Google Libros Lectura en línea
• Google Play Libros Gratuito para dispositivos móviles
• Amazon Impreso y Kindle

Resumen editorial

La ciencia abierta es una necesidad. Más allá de una intención altruista o de una recomendación política, la apertura del conocimiento se ha transformado en una obligación ética, que dispone de un respaldo legal. La producción científica no puede concebirse sin el acceso abierto de datos, recursos y resultados. Las entidades financiadoras de la investigación potencian el conocimiento abierto como el medio definitivo para el avance de la ciencia. El acceso abierto se concibe como un ecosistema donde la investigación se organiza a partir de diferentes elementos que interactúan entre sí, formando partes de un todo. Este libro refleja de manera determinante las diferentes facetas de la ciencia abierta, ya que en el desarrollo del acceso abierto intervienen agentes humanos, semánticos, tecnológicos y operativos. La monografía Ecosistemas del Acceso Abierto reúne colaboraciones de autoras y autores de universidades y centros de investigación de España y América Latina en torno a los distintos ámbitos del acceso abierto, que se han estructurado en sucesivos bloques temáticos: entorno, investigación, servicio, innovación y desarrollo. La obra resulta útil para conocer las bases teóricas del conocimiento abierto, así como su estado de la cuestión, pero también sirve de referencia para informarse sobre proyectos de éxito, soluciones tecnológicas adoptadas por universidades en sus plataformas de ciencia abierta y reflexiones sobre políticas, tecnologías, procedimientos y administración de datos abiertos, repositorios institucionales, investigación participativa o políticas científicas de «open science», «open knowledge» y «open access».

Presentación

Ecosistemas + Acceso abierto. La fórmula que da título a esta obra se ha diseñado con la plena consciencia de que el conocimiento abierto se organiza a partir de diferentes elementos que interactúan como un todo. Las teorías de sistemas son válidas en los proyectos de gestión del acceso abierto, en los que intervienen agentes humanos, semánticos, tecnológicos y operativos. Este libro refleja de manera determinante las diferentes caras del conocimiento abierto, ya que en sus distintos capítulos se pueden observar tanto enfoques teóricos, como tecnológicos, de procedimientos y de servicio. Los contenidos se han agrupado en diferentes secciones para reunir aquellas aportaciones relacionadas entre sí. Los bloques en los que se ha estructurado la obra son entorno, investigación, servicio, innovación y desarrollo.

La monografía Ecosistemas del Acceso Abierto reúne colaboraciones de autores y autoras de universidades y centros de investigación de España y América Latina en torno a distintas facetas del acceso abierto. La primera contribución es obra de Mary Lee Kennedy, actual directora ejecutiva de la Association of Research Libraries y con experiencia en puestos de dirección en el sistema de bibliotecas de la Universidad de Harvard y en la Biblioteca Pública de Nueva York. Kennedy aporta un estudio centrado en la “digital scholarship” y en la necesidad de crear un marco abierto para la investigación. El capítulo de Kennedy se ha planteado como el entorno global de toda la obra.

Los dos capítulos siguientes se han concebido como el contexto de la monografía. Por una parte, Ferreras realiza un estudio sobre la evolución y situación actual de los repositorios institucionales en España; por otra parte, Tena analiza el desarrollo de los repositorios en México, incidiendo en su evolución hacia la consecución de una estrategia nacional de ciencia abierta. Ambos capítulos están muy documentados y sirven para ejemplificar el desarrollo de los repositorios documentales de acceso abierto en dos países en los que se están llevando a cabo políticas de apoyo a la ciencia abierta, como son España y México.

Tras el entorno y el contexto, se ofrecen seis colaboraciones agrupadas bajo la perspectiva de la investigación. Los capítulos recogidos en este bloque presentan estudios teóricos realizados en diferentes universidades. Algunos de los temas tratados en este conjunto son los datos académicos, la preservación digital o la gestión de conocimiento. Varias de estas contribuciones proceden de trabajos realizados en grupos de investigación especializados en datos o conocimiento abierto, como son Maredata y GRIAL.

Las experiencias aplicadas a plataformas de difusión de documentos abiertos han sido agrupadas en el bloque temático de servicios. Este apartado reúne otras seis colaboraciones que describen análisis, propuestas y resultados de producción de acciones planteadas para repositorios y portales de gestión de revistas electrónicas.

Una amplia colección de experiencias exitosas es el criterio de agrupación de las restantes colaboraciones publicadas en esta obra. Seis de estas colaboraciones son innovaciones que han querido ofrecerse en un mismo bloque, dado el interés que tienen como experiencias de utilidad para su aplicación en repositorios y plataformas de acceso abierto. Los capítulos de esta parte analizan aspectos como la geolocalización de la producción académica, la conexión entre repositorios y sedes de administración electrónica, la integración del repositorio institucional en el sistema de gestión curricular universitaria, la identificación uniforme de autores, la cooperación con las editoriales universitarias y la colaboración con los órganos de apoyo a la investigación. Por otro lado, las últimas seis colaboraciones se organizan de forma conjunta en el apartado de desarrollo en el que se describen proyectos llevados a cabo en torno a la creación de nuevos repositorios o de nuevas funciones de repositorios ya existentes. El último bloque recoge algunas experiencias de repositorios llevadas a cabo en países de América Latina, como Cuba, Colombia y México.

Los capítulos que forman esta monografía son, en un amplio porcentaje, el desarrollo textual de algunas presentaciones realizadas en las jornadas Ecosistemas del Conocimiento Abierto celebradas en la Universidad de Salamanca en octubre de 2017. No obstante, se editan en este volumen colaboraciones que fueron concebidas específicamente para esta obra. Todos los capítulos son originales, han sido revisados en enero de 2018 y han sido redactados específicamente para la presente monografía Ecosistemas del Acceso Abierto.

Referencia bibliográfica

Merlo Vega, J. A. (Ed.). (2018). Ecosistemas del Acceso Abierto. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.

Disponible en acceso abierto en https://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/138566

ISBN:
978-84-9012-990-6 (Impreso)
978-84-9012-774-2 (PDF)
978-84-9012-775-9 (ePub)
978-84-9012-776-6 (Mobi)

]]> https://diarium.usal.es/gredos/2018/10/21/2700/feed/ 0 https://diarium.usal.es/gredos/2018/09/25/coalition-s-hacer-realidad-el-acceso-abierto-en-2020/ https://diarium.usal.es/gredos/2018/09/25/coalition-s-hacer-realidad-el-acceso-abierto-en-2020/#comments Tue, 25 Sep 2018 11:22:03 +0000 Gredos http://diarium.usal.es/gredos/?p=2666 El 4 de septiembre de 2018, 11 organizaciones nacionales de financiación de la investigación, con el apoyo de la Comisión Europea, incluido el Consejo Europeo de Investigación (CEI), anunciaron el lanzamiento de la campaña S, una iniciativa para hacer realidad el acceso abierto total e inmediato a las publicaciones de investigación. Está construido alrededor del Plan S, que consiste en un objetivo y 10 principios

https://www.scienceeurope.org/coalition-s/

El objetivo principal

Después del 1 de enero de 2020, las publicaciones científicas sobre los resultados de la investigación financiada mediante subvenciones públicas proporcionadas por consejos de investigación y organismos de financiación nacionales y europeos deberán publicarse en revistas de acceso abierto en conformidad o en plataformas de acceso abierto que cumplan los requisitos.

Los diez principios

1. Los autores conservan los derechos de autor de su publicación sin restricciones. Todas las publicaciones deben publicarse bajo una licencia abierta, preferiblemente la licencia Creative Commons Attribution License CC BY. En todos los casos, la licencia aplicada debe cumplir los requisitos definidos por la Declaración de Berlín

2. Los financiadores garantizarán conjuntamente el establecimiento de criterios y requisitos sólidos para los servicios que deben cumplir las revistas de acceso abierto de alta calidad y las plataformas de acceso abierto

3. En caso de que todavía no existan revistas o plataformas de acceso abierto de alta calidad, los financiadores proporcionarán, de manera coordinada, incentivos para establecerlas y respaldarlas cuando corresponda; también se brindará soporte para las infraestructuras de acceso abierto cuando sea necesario

4. Cuando corresponda, las tarifas de publicación en acceso abierto estarán cubiertas por los financiadores o las universidades, no por investigadores individuales; se reconoce que todos los científicos deberían poder publicar su trabajo de acceso abierto incluso si sus instituciones tienen medios limitados

5. Cuando se apliquen las tarifas de publicación en acceso abierto, su financiación estará estandarizada y limitada (en toda Europa)

6. Los financiadores solicitarán a las universidades, organizaciones de investigación y bibliotecas que alineen sus políticas y estrategias, especialmente para garantizar la transparencia

7. Los principios anteriores se aplicarán a todos los tipos de publicaciones académicas, pero se entiende que el cronograma para lograr acceso abierto para monografías y libros puede ser más largo que el 1 de enero de 2020

8. Se reconoce la importancia de los archivos y repositorios abiertos para albergar productos de investigación debido a su función de archivo a largo plazo y su potencial para la innovación editorial

9. El modelo de publicación “híbrido” no cumple con los principios anteriores

10. Los financiadores supervisarán el cumplimiento y sancionarán el incumplimiento

¿Quién está involucrado?

Austria, Francia, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Países Bajos, Noruega, Polonia, Eslovenia, Suecia, Reino Unido

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