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	<title>El blog de Gredos &#187; Políticas</title>
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	<description>Bitácora sobre el acceso abierto a la producción científica</description>
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		<title>Semana de Acceso Abierto 2025: “¿Quién posee nuestro conocimiento?”</title>
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		<pubDate>Fri, 17 Oct 2025 11:03:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sonias</dc:creator>
				<category><![CDATA[Acceso abierto]]></category>
		<category><![CDATA[Bibliotecas universitarias]]></category>
		<category><![CDATA[Ciencia abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Datos abiertos]]></category>
		<category><![CDATA[Políticas]]></category>
		<category><![CDATA[Repositorios institucionales]]></category>

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		<description><![CDATA[La Semana del Acceso Abierto 2025 se celebrará del 20 al 26 de octubre con el lema &#8221;¿Quién posee nuestro conocimiento?&#8221;,  una pregunta crucial sobre el momento actual y cómo, en tiempos de disrupción, las comunidades académicas pueden ejercer control sobre el conocimiento que producen. En este sentido se han logrado avances importantes con iniciativas como el Acceso Abierto Diamante [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>La<span style="font-size: small"> <a href="https://www.openaccessweek.org/theme/espanol">Semana del Acceso Abierto 2025</a></span> <span style="font-size: small">se celebrará del 20 al 26 de octubre con el lema<b> &#8221;¿</b><b>Quién posee nuestro conocimiento?&#8221;</b>,  una pregunta crucial sobre el momento actual y cómo, en tiempos de disrupción, las comunidades académicas pueden ejercer control sobre el conocimiento que producen. En este sentido se han logrado avances importantes con </span> iniciativas como el Acceso Abierto Diamante y Subscribe to Open (S2O), que promueven la propiedad comunitaria del conocimiento. Los  consejos editoriales van recuperando la propiedad de sus propias revistas al renunciar a medios de publicación comerciales y diversas instituciones alrededor del mundo están abandonando métricas propietarias para adoptar políticas que valoran el compartir y la colaboración. Sin embargo, este progreso enfrenta amenazas. La integración apresurada de la inteligencia artificial en los sistemas académicos, sin consulta ni consentimiento adecuado, pone en riesgo la integridad del conocimiento. Además, prácticas de vigilancia digital en plataformas editoriales generan preocupación. Frente a estos desafíos, se destacan propuestas como la Recomendación de la UNESCO sobre Ciencia Abierta y la Declaración de Toluca-Ciudad del Cabo, que promueven modelos comunitarios y no comerciales para preservar el control y beneficio del conocimiento por parte de las comunidades.</p>
<p><span style="font-size: small">Las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca se unen a esta celebración con las siguientes actividades :</span></p>
<p><span style="text-decoration: underline"><strong>Curso práctico:  Gestión de la producción científica y publicación en abierto en la USAL. </strong></span></p>
<p>24 de octubre de 2025</p>
<p><img class="alignright size-medium wp-image-3062" alt="SABUS-INCYL OAWeek(1)" src="http://diarium.usal.es/gredos/files/2025/10/SABUS-INCYL-OAWeek1-300x212.jpg" width="300" height="212" /></p>
<p>Hora: 10:00 h &#8211; 13:00 h.</p>
<p>Modalidad: Presencial.</p>
<p>Ponentes:  Almudena Mangas Vega (Técnico de bibliometría y portal de producción científica), Lourdes Gutiérrez Palacios (Jefa Área Infraestructuras y Adquisiciones) y Diego Martín Campo (Jefe de Sección de Adquisiciones)</p>
<p>Este curso práctico organizado por el Servicio de Bibliotecas y el INCYL (Instituto de Neurociencias de Castilla y León) se centra en las posibilidades del Portal de Producción Científica para los investigadores y en la publicación en abierto a través de los Acuerdos Transformativos suscritos por la USAL.</p>
<hr />
<p><span style="text-decoration: underline"><strong>Taller en línea &#8220;Licencias abiertas en Gredos: protege y comparte tu investigación&#8221; <a href="http://diarium.usal.es/gredos/files/2025/10/DifusionTaller23Octubre1.jpg" rel="thumbnail"><img class="alignright size-medium wp-image-3064" alt="DifusionTaller23Octubre(1)" src="http://diarium.usal.es/gredos/files/2025/10/DifusionTaller23Octubre1-300x168.jpg" width="300" height="168" /></a></strong></span></p>
<p>Fecha: 23 de octubre de 2025.</p>
<p>Hora: 13:00 h. &#8211; 14:00 h</p>
<p>Modalidad: Online: <a href="https://meet.google.com/irj-mqtf-rns?hs=122&amp;authuser=0" target="_blank">https://meet.google.com/irj-mqtf-rns?hs=122&amp;authuser=0</a> (no es necesaria inscripción)</p>
<p>Ponentes:  Elena Cuadrado del Arco (Técnico del repositorio Gredos)</p>
<p>Taller en línea organizado por el personal del repositorio Gredos con el fin de dar a conocer a los autores las ventajas de publicar en acceso abierto, las opciones para conservar sus derechos de autor, información sobre los distintos tipos de licencias creative commons y dónde consultar las políticas editoriales para depositar en el repositorios institucionales.</p>
<hr />
<p><strong><span style="text-decoration: underline">Escape room: Tras la puerta de la Ciencia Abierta:</span></strong></p>
<p><a href="https://view.genially.com/68efdd304aabc1f2cbbdcee6/interactive-content-quien-posee-el-conocimiento" target="_blank">https://view.genially.com/68efdd304aabc1f2cbbdcee6/interactive-content-quien-posee-el-conocimiento</a>.</p>
<p>Juego de definiciones y conceptos relacionados con la ciencia abierta.</p>
<hr />
<p><span style="text-decoration: underline"><strong>Concurso &#8220;La rueda de la ciencia abierta&#8221;</strong></span></p>
<p><a href="https://view.genially.com/68de8b877685ff696eaca39d/interactive-content-juego-rosco-oaweek25" target="_blank">https://view.genially.com/68de8b877685ff696eaca39d/interactive-content-juego-rosco-oaweek25</a>.</p>
<p>Los ganadores del concurso recibirán un obsequio del Servicio de Bibliotecas</p>
<hr />
<p><strong>Difusión por las redes sociales y web</strong> del Servicio de Bibliotecas de las actividades programadas para la semana, de infografías relacionadas con la ciencia abierta, de recursos sobre investigación depositados en el repositorio Gredos, de difusión de la política de ciencia abierta de la USAL aprobada en abril de 2025 y de las guías de apoyo al investigador creadas por el Servicio de Bibliotecas (<a href="https://usal.libguides.com/apoyo-investigacion" target="_blank">https://usal.libguides.com/apoyo-investigacion</a>).</p>
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		<title>Fomento de la Ciencia Abierta en la Ley Orgánica del Sistema Universitario</title>
		<link>https://diarium.usal.es/gredos/2023/03/24/fomento-de-la-ciencia-abierta-en-la-ley-organica-del-sistema-universitario/</link>
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		<pubDate>Fri, 24 Mar 2023 09:55:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sonias</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ciencia abierta]]></category>
		<category><![CDATA[Datos abiertos]]></category>
		<category><![CDATA[Políticas]]></category>
		<category><![CDATA[Repositorios institucionales]]></category>

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		<description><![CDATA[Publicada la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario en el BOE de 23 de marzo cuyo artículo 12 trata del Fomento de la Ciencia Abierta y Ciencia Ciudadana con la siguiente redacción: 1.El conocimiento científico tendrá la consideración de un bien común. Las Administraciones Públicas y las universidades promoverán y contribuirán activamente [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Publicada la <a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2023-7500">Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario</a> en el BOE de 23 de marzo cuyo artículo 12 trata del Fomento de la Ciencia Abierta y Ciencia Ciudadana con la siguiente redacción:</p>
<p>1.<strong>El conocimiento científico tendrá la consideración de un bien común</strong>. Las Administraciones Públicas y las universidades promoverán y contribuirán activamente a la Ciencia Abierta mediante el acceso abierto a publicaciones científicas, datos, códigos y metodologías que garanticen la comunicación de la investigación, a fin de alcanzar los objetivos de investigación e innovación responsables que se impulsen desde la comunidad científica, así como los objetivos de libre circulación de los conocimientos científicos y las tecnologías que promulga la política europea de investigación y desarrollo tecnológico.</p>
<p>2.<strong>El personal docente e investigador deberá depositar una copia de la versión final aceptada para publicación y los datos asociados a la misma en repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto, de forma simultánea a la fecha de publicación.</strong></p>
<p>3.<strong>La versión digital de las publicaciones académicas se depositará en los repositorios institucionales, sin perjuicio de otros repositorios de carácter temático o generalista</strong>.</p>
<p>4.Los Ministerios de Universidades y de Ciencia e Innovación y los órganos correspondientes de las Comunidades Autónomas, cada uno en su ámbito de actuación, promoverán otras iniciativas orientadas a facilitar el libre acceso a los datos generados por la investigación (datos abiertos) y a desarrollar infraestructuras y plataformas abiertas.</p>
<p>5.Los datos, entendidos como aquellas fuentes primarias necesarias para validar los resultados de las investigaciones, deberán seguir los principios <strong>FAIR (datos fáciles de encontrar, accesibles, interoperables y reutilizables)</strong> y, siempre que sea posible, difundirse <strong>en acceso abierto</strong>.</p>
<p>6.Las universidades deberán promover la transparencia en los <strong>acuerdos de suscripción con editoriales científicas</strong>.</p>
<p>7.Las bibliotecas y otras unidades universitarias facilitarán el <strong>acceso de la ciudadanía a los recursos informativos</strong>, digitales y no digitales, así como la formación necesaria para promover la difusión de la Ciencia Abierta en la comunidad universitaria y en el conjunto de la sociedad.</p>
<p>8.Las <strong>agencias de calidad</strong> estatal y autonómicas incluirán entre sus <strong>criterios y requisitos de evaluación la accesibilidad en abierto de los resultados científicos</strong> del personal docente e investigador.</p>
<p>9.Las agencias de calidad utilizarán los <strong>repositorios institucionales</strong> como forma de acceso a la documentación, para garantizar la agilidad de los <strong>procedimientos de evaluación.</strong></p>
<p>10.Se fomentará la <strong>Ciencia Ciudadan</strong>a como un campo de generación de conocimiento compartido entre la ciudadanía y el sistema universitario de investigación. Con el objetivo de promover la reflexión científica, tecnológica, humanística, artística y cultural y su aplicación a los retos sociales, las universidades favorecerán e impulsarán la colaboración con los actores sociales, y con las Administraciones Públicas, en especial con las Comunidades Autónomas y la Administración Local.</p>
<p>11.Lo anterior será <strong>compatible con la posibilidad de tomar las medidas oportunas para proteger, con carácter previo a la publicación científica, los derechos</strong> sobre los resultados de la actividad de investigación, desarrollo e innovación, de acuerdo con las normativas nacionales y europeas en materia de propiedad intelectual e industrial, obtenciones vegetales o secreto empresarial.</p>
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