• Nueva interfaz DSpace XMLUI multilingüe que cambia dependiendo del tipo de usuario que lo esté utilizando y del contexto en que éste se esté moviendo dentro de la herramienta (a nivel de Comunidad, a nivel de Colección, etc.)
• Perfil de autor:
  • Identificación de los autores USAL
  • Identificadores de cada uno de estos autores: ORCID, GoogleID, ScopusID; ResearchID, Dialnet
• Asignación de DOIs en el repositorio Gredos a las tesis doctorales de la Universidad de Salamanca (Colección Tesis doctorales) y a los DataSet (Colección Conjuntos de datos de investigación)

El proyecto Open Access Theses and Dissertations (OATD.org) fue diseñado para  proporcionar a  los usuarios una única y sencilla vía para buscar la colección global de las tesis de todo el mundo en acceso abierto.

La idea original de este proyecto está basada en una iniciativa estatal (USA), la OhioLINK ETD Center, que reunía todas las tesis de las universidades del estado de Ohio. OATD.org  trasladó el mismo concepto a una escala global para desarrollar el proyecto.

OATD funciona mediante la recolección de metadatos de registros usando el protocolo OAI-PMH (Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH), protocolo que está incorporado en las  plataformas de gestión de repositorios institucionales más utilizadas (DSpace, ePrints, y Digital Commons). OATD solo recolecta los metadatos de los registros (los objetos digiales siguen alojados en sus respectivos repositorios) y los reúne para poder ser buscados a través de una única interfaz.

La Universidad de Salamanca, participa también en este proyecto con  la totalidad de la colección de Tesis doctorales del repositorio Gredos, que ya cuenta con más de mil tesis en acceso abierto, favoreciendo de esta forma la difusión y visibilidad de la investigación, y de los autores  de la USAL.

Colección de tesis del repositorio Gredos en OATD

El Portal de Libros Electrónicos de la Universidad de Chile es una plataforma orientada a la difusión del quehacer académico y la investigación, la cual tiene por objetivo apoyar la publicación electrónica de aquellos libros editados por las distintas Facultades, Escuelas e Institutos de la Universidad. Adicionalmente el catálogo dispone de obras de valor histórico, las cuales forman parte de las colecciones de las Bibliotecas de la Universidad de Chile.

Los lectores pueden:

• Acceder a una gran cantidad de títulos a texto completo, organizados en  más de 9 categorías temáticas  y unidades académicas.
• Disponer de diversos formatos de lectura en línea, considerando dispositivos móviles (PDF, ePub) además de papel digital, el cual permitirá desplegar contenido interactivo, integrar anotaciones, realizar búsquedas sobre el texto completo, entre otros.
• Actualizarse sobre las últimas novedades y títulos destacados, a través de la sindicación de contenidos por RSS.
• Generar citas bibliográficas automáticas para los títulos consultados.
• Compartir la información a través de las redes sociales, y comentar y valorar contenido dentro del portal.
• Comunicarse directamente con el autor a través de correo electrónico, en caso de que esté disponible.

Este portal ha sido desarrollado por el Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB), mediante la adaptación del software Open Monograph Press (OMP), con el apoyo de la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas y la Dirección de Servicios de Tecnologías de Información de la Universidad de Chile.

Acceso al portal

Mi biblioteca está ubicada en la sección Biblioteca Digital del repositorio Gredos, http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/116953. En esta sección no solo se albergan los fondos patrimoniales digitalizados de la Universidad de Salamanca sino que también se recogen otros contenidos como son las colecciones digitales derivadas de los convenios realizados por la Universidad de Salamanca con instituciones ajenas a la Universidad, con vistas a la digitalización, preservación y difusión en acceso abierto de esos fondos. De ahí que publicaciones periódicas como Mi biblioteca se depositen y difundan en acceso abierto a través de esta sección del repositorio.

En el repositorio la comunidad de la revista Mi Biblioteca se presenta estructurada en subcomunidades correspondientes a cada uno de los años de publicación de la revista, y estas se estructuran en colecciones correspondientes a cada uno de los números publicados en los diferentes años. De esta forma, Mi biblioteca se presenta estructurada actualmente en 4 subcomunidades (años 2005 a 2008) y en 15 colecciones (números de la revista). Cada uno de los números (colecciones) está vaciado y cada uno de sus artículos descritos (ítems) acompañados de los correspondientes objetos digitales (bistreams). En la actualidad, la comunidad Mi Biblioteca consta de 320 ítems, registros o contribuciones, que irán incrementándose a medida que se vayan depositando números nuevos en Gredos.

Diseminación del contenido de la revista Mi biblioteca

La revista Mi biblioteca, al ser difundida a través de un repositorio de acceso abierto como Gredos, podrá ser consultada desde múltiples espacios en la Web, aumentando así el número de visitas, consultas y descargas de su contenido.

Esa máxima difusión es debida a que los repositorios institucionales de acceso abierto desarrollan herramientas que permiten incrementar la interoperabilidad de los datos en la web, mediante la implementación de modelos y esquemas estandarizados de metadatos, así como protocolos que permiten construir sistemas de datos interoperables orientados a su recolección y posterior diseminación de su contenido.

El repositorio Gredos aplica herramientas de interoperabilidad con el objetivo de  alcanzar la mayor diseminación posible de su contenido. Gredos cumple con el protocolo de recolección OAI-PMH, ha implementado esquemas de metadatos como ESE (Europeana Semantic Elements) y aplica directrices DRIVER. Gredos se adapta a estos principios básicos para la interoperabilidad y permite que los metadatos sean recolectados para ser agregados y poder ser utilizados en nuevas y diferentes formas, como en la creación de un área o portales basados en una disciplina y motores de búsqueda especializados tales como OAIster y BASE (motor de búsqueda Académica de Bielefeld), sin olvidar Google Académico.

Gredos es también recolectado por Hispana, el directorio y recolector de recursos digitales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y, a través de Hispana, está presente en Europeana. De esta forma, la revista Mi biblioteca se difunde a través de estos portales, proporcionando una mayor visibilidad al contenido y a los autores de la misma.

La previsión es que aumente el conocimiento de los artículos publicados en Mi biblioteca, dado que ya se cumplen todas las condiciones para que de forma sencilla se acceda a sus contenidos. Además, los metadatos correspondientes a la revista se encuentran en las fuentes abiertas de recuperación de documentos en abierto (Europeana, OAIster/Worldcat, BASE, Google Scholar, Hispana, etc.), lo que hace previsible un importante incremento de su uso.

En cuanto a las condiciones de uso a las que están sujetos los contenidos de Mi biblioteca desde Gredos, hay que señalar que todos los documentos depositados en el repositorio se difunden bajo la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España, por lo que está permitido copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, siempre que se cumplan las condiciones generales de reconocimiento, usos no comerciales y no realización de obras derivadas.

]]> https://diarium.usal.es/gredos/2013/04/05/la-revista-mi-biblioteca-en-acceso-abierto-en-el-repositorio-gredos-de-la-universidad-de-salamanca/feed/ 1 https://diarium.usal.es/gredos/2011/11/17/la-revista-educacion-y-biblioteca-en-acceso-abierto/ https://diarium.usal.es/gredos/2011/11/17/la-revista-educacion-y-biblioteca-en-acceso-abierto/#comments Thu, 17 Nov 2011 16:00:34 +0000 Gredos http://diarium.usal.es/gredos/?p=1778

La revista Educación y biblioteca se editó entre mayo de 1989 y junio de 2011, convirtiéndose en una de las principales revistas españolas especializadas en bibliotecas, literatura infantil y juvenil, educación, recursos didácticos y lectura, siendo un referente para conocer el desarrollo de las bibliotecas españolas.
El 16 de noviembre se realizó un merecido homenaje a la revista, en el que participaron directores y colaboradores de la misma. En el homenaje se presentó la web en la que se recogen todos los números de Educación y biblioteca, que ya están disponibles en acceso abierto en el repositorio Gredos de la Universidad de Salamanca. El repositorio Gredos ofrece todos los números públicados. El proyecto sigue en proceso y paulatinamente se facilitará la consulta individual de cada artículo publicado en Educación y Biblioteca.
La Universidad de Salamanca agradece a los responsables de Educación y Biblioteca las facilidades para su difusión en acceso abierto, así como a entidades como la Diputación de Barcelona, que han colaborado con Educación y Biblioteca para que el proyecto fuera posible. Educación y Biblioteca permanecerá viva y accesible desde el archivo abierto de la Universidad de Salamanca.

Educación y Biblioteca, en acceso abierto: http://j.mp/eduybib

Los documentos depositados en Gredos se difunden bajo la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España, por lo que está permitido copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, siempre que se cumplan las condiciones generales de reconocimiento, usos no comerciales y no realización de obras derivadas. Consulte la licencia de uso en Gredos.

]]> https://diarium.usal.es/gredos/2011/11/17/la-revista-educacion-y-biblioteca-en-acceso-abierto/feed/ 2 https://diarium.usal.es/gredos/2011/11/13/ruidera-repositorio-institucional-de-la-universidad-de-castilla-la-mancha/ https://diarium.usal.es/gredos/2011/11/13/ruidera-repositorio-institucional-de-la-universidad-de-castilla-la-mancha/#comments Sun, 13 Nov 2011 17:21:09 +0000 Gredos http://diarium.usal.es/gredos/?p=1759 El repositorio institucional de la UCLM, RUIdeRA , es un proyecto transversal en fase de desarrollo, realizado entre diversas áreas de la UCLM (Archivo Universitario, Biblioteca Universitaria, Ediciones de la UCLM, Investigación y TIC), cuyo objetivo principal es reunir, archivar, preservar, difundir y visibilizar la producción documental institucional resultante de la actividad académica, investigadora y de gestión corporativa de nuestra comunidad universitaria, y ofrecer acceso abierto a dicha producción. La colección abarca tesis doctorales, revistas editadas por la UCLM, documentos de trabajo, preprints, artículos, actas de congresos, memorias, informes, convenios, etc.

Scimago Lab acaba de lanzar la segunda edición del Ranking Iberoamericano SIR que, por primera vez, incluye a todas las Instituciones de Educación Superior de la región iberoamericana. Son concretamente 1.369 instituciones; todas las que han publicado al menos un documento científico en el periodo 2004-2009 recogido en el índice líder mundial de literatura científica Scopus. Con la finalidad de abarcar el mayor número de usuarios, la edición de este año se presenta en tres idiomas: español, inglés y portugués.

El informe, en forma de tabla clasificatoria, presenta cuatro indicadores sobre  la actividad investigadora de las instituciones y ofrecen un marco de análisis para evaluar el rendimiento científico:

1. Producción Científica (PC) medida en número de documentos científicos publicados por cada institución constituye el criterio de ordenación.

2. Tasa de Colaboración Internacional (CI), que indica el grado de internacionalización.

3. Calidad Científica Promedio (CCP) , indica la visibilidad científica.

4. Tasa de Publicación en Revistas de Prestigio (1Q abreviatura de 1er. Cuartil) que indica la capacidad que tienen las Instituciones de Educación Superior para publicar en las revistas más prestigiosas del mundo.

La presente edición incluye la tasa de variación con respecto al valor en el periodo de la edición del año pasado (2004-2008) para cada uno de los cuatro indicadores. Además se ha llevado a cabo una clasificación de las universidades por su impacto científico en tres grupos:

- el primero formado por aquellas instituciones que, en promedio, alcanzan un impacto científico que supera el promedio mundial (valores 1 o superiores en la tabla),

- el segundo contiene a aquellas cuyo impacto es inferior a la media mundial (valores en la tabla entre 0,5 y 1),

- y por último aquellas cuya producción científica tiene escasa visibilidad para la comunidad académica internacional (valores entre 0 y 0,5).

La intención de este documento es convertirse en una herramienta de evaluación y benchmarking de la investigación que se desarrolla en las Instituciones Iberoamericanas de Educación Superior. El documento ha sido ideado para que pueda ser útil a un amplio espectro de usuarios:

- responsables de planes y programas de ciencia, tecnología e innovación dentro del ámbito iberoamericano

- propios gestores de recursos de investigación en las instituciones, medios de comunicación interesados en informar sobre Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación,

- investigadores relacionados con bibliometría, cienciometría y ciencias afines, etc.

Descargar Ranking Iberoamericano SIR 2011 (en español)

Por Joao Guerreiro

Becario de investigación de Gredos

El proyecto, de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de la Cultura, concretizado por la Subdirección de Coordinación Bibliotecaria, tiene como objetivo implementar el libro electrónico en las bibliotecas públicas permitiendo a los usuarios acceder tanto a los dispositivos como a los contenidos electrónicos.

Esta medida viene a dar cumplimento a la Proposición de Ley 161/001344 -sobre el apoyo al libro electrónico en las bibliotecas- aprobada a 25 de noviembre de 2009 por el Congreso de los Diputados. Así confluyen los esfuerzos por implementar el libro electrónico en las bibliotecas públicas y consecuentemente en el sector de la sociedad que los utiliza.

El proyecto se encuentra en una primera fase, en la que participan las bibliotecas de: Ciudad Real, Huelva, La Rioja, Las Palmas de Gran Canarias, Madrid, Mérida, Murcia, Oviedo, Palma de Mallorca, Santander, Santiago de Compostela, Tarragona, Valencia, Valladolid y Zaragoza. Las 15 bibliotecas públicas recibirán una media de 50 dispositivos y un conjunto de obras de dominio público precargadas en los dispositivos y en tarjetas SD. El dispositivo es un Papyre 6.1 y están disponibles 181 títulos clásicos de la literatura extraídos de la Biblioteca Virtual Cervantes. Se invertirán 130.000, para crear un sistema de préstamo domiciliario estructurado de libros electrónicos.

Este proyecto viene a permitir un acceso a la información independientemente del soporte en que se encuentre la misma, al mismo tiempo que permite que los usuarios tengan contacto con estos nuevos modelos informacionales.

A pesar de los esfuerzos en la implementación del libro electrónico en las bibliotecas públicas, aun persisten dudas sobre el préstamo de los dispositivos, debido a su precio. Los derechos de autor, las descargar individuales de los usuarios y la adquisición de contenidos son temas de debate, por parte de las bibliotecas participantes en este proyecto. Esto confirma que las bibliotecas están preocupadas en desarrollar una implementación adecuada de este formato en sus servicios.

El pasado 13 de octubre de 2010, el Grupo de Investigación SCImago publicó la segunda edición del Informe Mundial SIR 2010, el Ranking de Instituciones de Investigación de mayor cobertura mundial donde se analizan los resultados de investigación de 2.833 Instituciones de Investigación de todo el mundo. En este informe se analiza el tamaño, la colaboración internacional y la calidad de la investigación en las instituciones.

El proyecto SCImago Institutions Rankings (SIR) es un entorno de evaluación de la actividad investigadora llevada a cabo en universidades y otras instituciones de investigación de todo el mundo. El proyecto está siendo desarrollado por el grupo SCImago sobre la base de datos científica Scopus de Elsevier fruto de un acuerdo de colaboración entre ambas entidades.

En la edición de este año se han introducido algunas novedades en el  análisis. Las instituciones incluidas han sido etiquetadas conforme a su Excelencia Investigadora en 3 niveles diferentes según el impacto mundial de su producción científica.  Además se ha incluido la posición a escala mundial, regional y nacional que ocupan las instituciones por producción científica según el número de documentos científicos.

El Informe Mundial SIR 2010 combina cuatro indicadores que revelan los niveles de productividad científica, cantidad de conocimiento científico generado  y visibilidad internacional de las instituciones. Estos cuatro indicadores son:

• Producción Científica o número de artículos publicados por las instituciones,
• Colaboración Internacional medida como el ratio de artículos que publica una institución en colaboración con instituciones de otros países,
• Impacto Normalizado, medido como la ratio entre la citación que recibe una institución y la citación media mundial para documentos del mismo campo científico, el mismo tipo y las misma fecha (según el procedimiento del Instituto Karolinska) y,
• Porcentaje de Publicaciones en el 25% de las Mejores Revistas del Mundo, ordenadas utilizando el indicador de importancia científica de las revistas SJR desarrollado por el Grupo SCImago.

El objetivo ha sido asegurar que los indicadores reflejan adecuadamente los resultados de investigación alcanzados por las instituciones. El informe reúne aquellas instituciones que publicaron más de 100 artículos en revistas científicas en 2008 y analiza su producción durante el periodo 2004-2008 en la base de datos Scopus de  Elsevier. El volumen de producción analizada constituye algo más del 80% de la producción científica mundial en dicho periodo.

El presente informe es una herramienta de evaluación de la investigación para responsables de política científica y gestores de recursos de investigaciónde todo el mundo. El informe está disponible en  http://www.scimagoir.com y el PDF se puede descargar Aquí.

Recordemos que SCImago es un grupo de investigación dedicado a la Evaluación de la Ciencia mediante análisis, representación y evaluación de la información contenida en bases de datos. Los miembros del grupo SCImago pertenecen al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y a las Universidades de Granada, Alcalá de Henares y Carlos III de Madrid, Extremadura, Oporto (Portugal), Universidad Nacional de la Plata (Argentina) y Pontifica Universidad Católica de Valparaiso (Chile).

]]> https://diarium.usal.es/gredos/2010/10/17/informe-mundial-sir-2010-segunda-edicion/feed/ 3 https://diarium.usal.es/gredos/2010/07/07/ranking-web-de-repositorios-del-mundo-julio-2010/ https://diarium.usal.es/gredos/2010/07/07/ranking-web-de-repositorios-del-mundo-julio-2010/#comments Wed, 07 Jul 2010 16:47:00 +0000 Gredos http://diarium.usal.es/gredos/?p=1347

Se ha presentado la edición de julio 2010 del Ranking  Web de Repositorios del Mundo (http://repositories.webometrics.info/). En esta edición aparece Gredos con la posición  número 324 de entre los top 800 de los repositorios institucionales de todo el mundo.

El objetivo de este ranking se define en el propio sitio como el de apoyar las iniciativas “Open Access”, y por lo tanto el acceso gratuito a las publicaciones científicas en formato eléctronico y a otro tipo de materiales de carácter académico. Los indicadores web utilizados en este ranking miden la visibilidad e impacto de los repositorios científicos.

Se intenta promover  la publicación en la Web como un medio para comunicar material académico tanto formal como informal, manteniendo los elevados estándares de calidad del proceso de revisión por pares (peer review). Las sedes Web alcanzan audiencias potencialmente mayores, ofreciendo acceso al conocimiento científico a los investigadores e instituciones de países en desarrollo así como a terceras partes (representantes del mundo económico, industrial, político o cultural) dentro de sus propias comunidades.

Se pretede motivar tanto a instituciones como a académicos a tener una presencia en la Web que refleje de forma precisa sus actividades. Si el rendimiento web de una institución se encuentra por debajo de lo esperado de acuerdo a su excelencia académica, los dirigentes de esa institución deberían reconsiderar su política Web, promoviendo el incremento substancial del volumen y la calidad de sus publicaciones electrónicas.

En esta edición del ranking Gredos ya ha entrado, y es un hecho meritorio dado que la migración a DSpace y por lo tanto una nueva etapa en Gredos se produjo hace tan solo nueve meses. Sin embargo, habrá que tomar nota y reflexionar sobre el último punto de los objetivos antes expuestos: “los dirigentes de la institución deberían reconsiderar su política Web, promoviendo el incremento substancial del volumen y la calidad de sus publicaciones científicas en acceso abierto. Una de las formas más prometedoras para la distribución de los resultados científicos de las universidades y centros de investigación es la del depósito de artículos científicos y material relacionado en los repositorios institucionales o disciplinarios”.

]]> https://diarium.usal.es/gredos/2010/07/07/ranking-web-de-repositorios-del-mundo-julio-2010/feed/ 1