Las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca se unen a esta celebración con las siguientes actividades :

Curso práctico:  Gestión de la producción científica y publicación en abierto en la USAL. 

24 de octubre de 2025

Hora: 10:00 h – 13:00 h.

Modalidad: Presencial.

Ponentes:  Almudena Mangas Vega (Técnico de bibliometría y portal de producción científica), Lourdes Gutiérrez Palacios (Jefa Área Infraestructuras y Adquisiciones) y Diego Martín Campo (Jefe de Sección de Adquisiciones)

Este curso práctico organizado por el Servicio de Bibliotecas y el INCYL (Instituto de Neurociencias de Castilla y León) se centra en las posibilidades del Portal de Producción Científica para los investigadores y en la publicación en abierto a través de los Acuerdos Transformativos suscritos por la USAL.

Taller en línea “Licencias abiertas en Gredos: protege y comparte tu investigación” 

Fecha: 23 de octubre de 2025.

Hora: 13:00 h. – 14:00 h

Modalidad: Online: https://meet.google.com/irj-mqtf-rns?hs=122&authuser=0 (no es necesaria inscripción)

Ponentes:  Elena Cuadrado del Arco (Técnico del repositorio Gredos)

Taller en línea organizado por el personal del repositorio Gredos con el fin de dar a conocer a los autores las ventajas de publicar en acceso abierto, las opciones para conservar sus derechos de autor, información sobre los distintos tipos de licencias creative commons y dónde consultar las políticas editoriales para depositar en el repositorios institucionales.

Escape room: Tras la puerta de la Ciencia Abierta:

https://view.genially.com/68efdd304aabc1f2cbbdcee6/interactive-content-quien-posee-el-conocimiento.

Juego de definiciones y conceptos relacionados con la ciencia abierta.

Concurso “La rueda de la ciencia abierta”

https://view.genially.com/68de8b877685ff696eaca39d/interactive-content-juego-rosco-oaweek25.

Los ganadores del concurso recibirán un obsequio del Servicio de Bibliotecas

Difusión por las redes sociales y web del Servicio de Bibliotecas de las actividades programadas para la semana, de infografías relacionadas con la ciencia abierta, de recursos sobre investigación depositados en el repositorio Gredos, de difusión de la política de ciencia abierta de la USAL aprobada en abril de 2025 y de las guías de apoyo al investigador creadas por el Servicio de Bibliotecas (https://usal.libguides.com/apoyo-investigacion).

Las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca se unen a la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2024 con una serie de actividades que se difunden y consultan a través de la página de REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias)

#OAREBIUN #OAWeek24

En agosto de 2022, el COAR puso en marcha el Grupo de Trabajo del COAR sobre el Apoyo al Multilingüismo y el Contenido distinto del inglés en los repositorios para desarrollar y promover buenas prácticas para los repositorios en la gestión de contenidos multilingües y distintos del inglés. Sobre la base de 17 casos de uso aportados por diferentes comunidades de partes interesadas (administradores y usuarios de repositorios, autores y traductores, agregadores y sistemas de descubrimiento), el grupo de trabajo identificó tres áreas relevantes para su trabajo:

1. Mejorar la visibilidad del contenido que no está en inglés
2. Conservación de contenido multilingüe en un repositorio
3. Traducciones de apoyo

En junio de 2023, el grupo de trabajo publicó un conjunto inicial de recomendaciones preliminares para la revisión de la comunidad. La consulta dio lugar a una amplia gama de aportaciones, que fueron examinadas por el equipo de tareas y dieron lugar al documento de recomendaciones que  identifican buenas prácticas para los administradores de repositorios y los desarrolladores de software de repositorios, y se centran en los temas de metadatos, palabras clave multilingües, interfaces de usuario, formatos y licencias que mejorarán la visibilidad, el descubrimiento y la reutilización del contenido del repositorio en una variedad de idiomas.

Fuente: Recolecta FECYT

La Jornada que tiene por objeto el abordaje de las estrategias de ciencia abierta, su implantación y el impacto en los procesos de evaluación de la investigación en la universidad española, contará con la participación de expertos en ciencia abierta, comunicación científica, evaluación, divulgación e impacto científico.

Esta actividad está dirigida a personal docente e investigador de la Universidad de Salamanca y de sus Institutos de Investigación, estudiantes de doctorado, gestores y técnicos de apoyo a la investigación, bibliotecarios y profesionales interesados. La entrada es gratuita, previa inscripción, hasta completar el aforo y se entregará diploma de asistencia a aquellos participantes que lo soliciten.

En el siguiente enlace: http://eventos.usal.es/go/oaweek_23, tenéis el formulario de inscripción y el programa de la Jornada

Asimismo, la Jornada será retransmitida en streaming en la siguiente dirección: https://youtube.com/live/lAM2p_dthZY?feature=share, para todo el público interesado que no pueda venir presencialmente.

La UNESCO, LA Referencia y LIBER organizarán un seminario web conjunto este martes 3 de octubre (16:00 CEST: 8 a.m. Costa Rica/México, 9 a.m. Panamá/Perú/Colombia/Ecuador, 10 a.m. Chile, 11 a.m. Argentina/Brasil/Uruguay) con el objetivo de proporcionar un análisis de última de los métodos y herramientas de seguimiento de la Ciencia Abierta desarrollados actualmente en Europa. El evento introducirá un seguimiento inclusivo de la ciencia abierta, en línea con la Recomendación de la UNESCO sobre ciencia abierta de 2021.

1.El conocimiento científico tendrá la consideración de un bien común. Las Administraciones Públicas y las universidades promoverán y contribuirán activamente a la Ciencia Abierta mediante el acceso abierto a publicaciones científicas, datos, códigos y metodologías que garanticen la comunicación de la investigación, a fin de alcanzar los objetivos de investigación e innovación responsables que se impulsen desde la comunidad científica, así como los objetivos de libre circulación de los conocimientos científicos y las tecnologías que promulga la política europea de investigación y desarrollo tecnológico.

2.El personal docente e investigador deberá depositar una copia de la versión final aceptada para publicación y los datos asociados a la misma en repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto, de forma simultánea a la fecha de publicación.

3.La versión digital de las publicaciones académicas se depositará en los repositorios institucionales, sin perjuicio de otros repositorios de carácter temático o generalista.

4.Los Ministerios de Universidades y de Ciencia e Innovación y los órganos correspondientes de las Comunidades Autónomas, cada uno en su ámbito de actuación, promoverán otras iniciativas orientadas a facilitar el libre acceso a los datos generados por la investigación (datos abiertos) y a desarrollar infraestructuras y plataformas abiertas.

5.Los datos, entendidos como aquellas fuentes primarias necesarias para validar los resultados de las investigaciones, deberán seguir los principios FAIR (datos fáciles de encontrar, accesibles, interoperables y reutilizables) y, siempre que sea posible, difundirse en acceso abierto.

6.Las universidades deberán promover la transparencia en los acuerdos de suscripción con editoriales científicas.

7.Las bibliotecas y otras unidades universitarias facilitarán el acceso de la ciudadanía a los recursos informativos, digitales y no digitales, así como la formación necesaria para promover la difusión de la Ciencia Abierta en la comunidad universitaria y en el conjunto de la sociedad.

8.Las agencias de calidad estatal y autonómicas incluirán entre sus criterios y requisitos de evaluación la accesibilidad en abierto de los resultados científicos del personal docente e investigador.

9.Las agencias de calidad utilizarán los repositorios institucionales como forma de acceso a la documentación, para garantizar la agilidad de los procedimientos de evaluación.

10.Se fomentará la Ciencia Ciudadana como un campo de generación de conocimiento compartido entre la ciudadanía y el sistema universitario de investigación. Con el objetivo de promover la reflexión científica, tecnológica, humanística, artística y cultural y su aplicación a los retos sociales, las universidades favorecerán e impulsarán la colaboración con los actores sociales, y con las Administraciones Públicas, en especial con las Comunidades Autónomas y la Administración Local.

11.Lo anterior será compatible con la posibilidad de tomar las medidas oportunas para proteger, con carácter previo a la publicación científica, los derechos sobre los resultados de la actividad de investigación, desarrollo e innovación, de acuerdo con las normativas nacionales y europeas en materia de propiedad intelectual e industrial, obtenciones vegetales o secreto empresarial.

Este acuerdo materializa un compromiso más en el marco de la estrategia conjunta para el impulso de políticas de acceso abierto que las Universidades miembros de BUCLE y la Dirección General de Universidades de la JCYL mantienen desde el año 2018.

Esta colaboración potencia la capacidad investigadora de las universidades públicas de la comunidad, con la mejora de los servicios de almacenamiento masivo de datos para los investigadores de Castilla y León, una apuesta por el acceso abierto, entendido éste como el compromiso de los investigadores por facilitar el acceso a los resultados de investigación para el desarrollo universal de la ciencia. SCAYLE aportará los servidores de almacenamiento masivo, mientras que BUCLE prestará el soporte técnico para la configuración, desarrollo, mantenimiento, actualización, análisis y, en su caso, adaptación de servicios de catalogación y gestión de meta-datos vinculados a servicios de almacenamiento masivo.

Este acuerdo tendrá una duración mínima de cuatro años y permitirá aprovechar las capacidades de SACYLE y BUCLE para las tareas de investigación de las universidades públicas de la comunidad, ya que facilitará y agilizará el acceso unificado a los fondos y repositorios de cada institución, así como el acceso abierto a la producción científica originada en las mismas.

En la actualidad SCAYLE alberga el buscador que permite acceder desde un único lugar a más de tres millones de libros (títulos) impresos, 132.000 revistas electrónicas y 202.000 libros electrónicos, además de proporcionar acceso a los recursos disponibles en Open Access depositados en los repositorios institucionales de las universidades públicas de la comunidad.  La racionalización de la inversión pública, el fomento de acciones de innovación y del uso de nuevas tecnologías de la información, así como la mejora de la competitividad de las instituciones de Castilla, y León han sido señalados por los firmantes como ventajas añadidas de este acuerdo marco.  Además, BUCLE y SCAYLE colaborarán en la organización y la gestión conjunta de cursos, jornadas, seminarios, reuniones científicas o conferencias, considerados de interés mutuo, específicamente en su lanzamiento y difusión.

La estrategia conjunta de la Dirección General de Universidades de la JCYL y BUCLE se manifiesta desde 2018 en tres ejes de actuación:

• El desarrollo y mantenimiento de los 4 repositorios institucionales de las Universidades de Burgos, León, Salamanca y Valladolid. Los acuerdos conjuntos establecidos han mejorado el acceso, con una inversión financiada por la Consejería de Educación de l03.000 €. El recolector conjunto desarrollado ha alcanzado en 2021 un total de 1.600.000 descargas.
• Facilitar la visibilidad de la investigación producida en Castilla y León. Para ello, a través de acuerdos transformativos, las 4 Universidades ponen a disposición de los investigadores 2.245 APCs en el periodo 2021-2024 con una inversión de más de 6 millones de euros. En 2021 se financiaron con cargo a la Subvención Directa de BUCLE 150.000 € correspondiendo a 76 APCs de la Editorial Springer, existiendo el compromiso de financiación para el 2022 de 600.000 €.
• Por último, el portal de investigación regional, una aplicación que es un ejercicio de transparencia por acercar a la sociedad la actividad de los investigadores en las Universidades y centros de investigación regional, difundiendo dicha actividad e impulsando nuevas sinergias. El impulso de la Conserjería de Educación resulta imprescindible para alcanzar los objetivos propuestos en esta acción.

Centro de Supercomputación Castilla y León (SCAYLE) es una entidad pública creada por la Junta de Castilla y León para gestionar infraestructuras basadas en las tecnologías de la información y la comunicación — e-infraestructuras — para mejorar las tareas de investigación de las universidades, dar servicio a Organismos Públicos de Investigación, Empresas e Instituciones, impulsando la cooperación científica y el uso de infraestructuras comunes, actuando como centro de servicios de computación y comunicaciones avanzadas en Castilla y León y  promoviendo  el desarrollo de la ciencia y la transferencia de tecnología.

El Consorcio BUCLE se creó con la finalidad de establecer acuerdos cooperativos para el desarrollo conjunto de las bibliotecas universitarias públicas de la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Desde entonces se ha consolidado como un instrumento eficaz para articular los intereses y servicios comunes a las cuatro Universidades Públicas de Castilla y León – Burgos, León, Salamanca y Valladolid – con el ánimo de situar las herramientas y servicios que prestan soporte a la investigación en unos niveles adecuados a las exigencias tecnológicas y de competitividad actuales.

La financiación directa al Consorcio por parte de la Junta de CyL supone un respaldo a las acciones de cooperación entre las Universidades Públicas de la Comunidad y un compromiso con el mantenimiento de las infraestructuras y servicios universitarios, con la proyección del propio emprendimiento dentro de la universidad, las relaciones con el entorno y con los ciudadanos, que son quienes sufragan en última instancia el sistema público de investigación.

[Fuente: Consorcio BUCLE]

La Semana Internacional del Acceso Abierto es el momento para coordinar a todas las comunidades para que la apertura sea la norma en la investigación científica y para garantizar que la equidad esté en el centro de este trabajo. Seleccionado por el Comité Asesor de la Semana del Acceso Abierto, el tema de este año es una oportunidad para unirse, actuar y hacer conciencia sobre cómo lo abierto permite la justicia climática.  La Semana del Acceso Abierto 2022 se celebrará entre el 24 y el 30 de octubre; sin embargo, se anima a todo el mundo a organizar debates y emprender acciones en torno a “Lo abierto para la justicia climática” cuando sea más conveniente durante el año y a adaptar el tema y las actividades a su contexto local.

Las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca se unen a la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2022 a través de la página Semana Internacional de Acceso Abierto del Blog de Gredos y de las Redes Sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos.

Contenidos:

• Distribución de carteles informativos sobre la Semana de Acceso Abierto por los diferentes servicios y bibliotecas.
• Difusión por las redes sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos de material informativo sobre el acceso abierto.
• Difusión de las pechakuchas realizadas por el Servicio de Bibliotecas y presentadas al XIX Workshop REBIUN de Proyectos Digitales a través de las redes sociales.
• Ciclo de Talleres de autor exprés:
•          - Publicación en OA: Portal de producción científica, Google Scholar y otros recursos. [Profa. Almudena Mangas Vega - Fecha: 24 de octubre a las 10:00h]. Inscripción: http://eventos.usal.es/go/produccion_cientifica
•          - Depósito de datos de investigación y artículos en el Repositorio GREDOS. [Profa. Sonia Santiago Román - Fecha: 25 de octubre a las 10:00h]. Inscripción: http://eventos.usal.es/go/gredos
•          - Acuerdos Transformativos. Vía dorada del Acceso Abierto. [Prof. Diego Martín Campo - Fecha: 26 de octubre a las 10:00h]. Inscripción: http://eventos.usal.es/go/acuerdostransformativos_usal

Actividades organizadas por REBIUN

v  Ciclo de webinars, de carácter práctico, destinados al personal investigador y de bibliotecas con el título: Investigación, datos y docencia: tan abiertos como sea necesario.   Los webinars son gratuitos pero se requiere inscripción para poder acceder a la sesión en Zoom:

• Acceso Abierto y la nueva Ley de Ciencia. Paco Martínez (Biblioteca. Universitat Politècnica de València) Lunes 24 octubre, 10.00h – 11:00h. LINK INSCRIPCIÓN
• ¿FAIR o no FAIR?, he ahí la gestión de datos. Reme Melero (Científico Titular CSIC) Miércoles 26 octubre, 10.00h – 11:00h. LINK INSCRIPCIÓN
• La guía de recursos educativos abiertos (Kit de REA): cómo crearlos, usarlos, reutilizarlos y compartirlos. Brigit Nonó Rius (Biblioteca. Universitat de Girona) Viernes, 28 octubre, 10.00h – 11:00 h. LINK INSCRIPCIÓN

Asimismo, desde REBIUN se difunde la información de los eventos organizados por nuestras bibliotecas en el Portal de Acceso Abierto.

El Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca participó en este congreso presentando las pechakuchas tituladas “¡Que no dunda el pánico! La biblioteca asiste al investigador” y “Acuerdos transformativos; ¿son sostenibles? Experiencia en la Universidad de Salamanca y  el taller ‘De la alfabetización informacional a la alfabetización creativa: contribución de los espacios de creación en las bibliotecas universitarias al aprendizaje, la retención y el desarrollo laboral del estudiante’

Entre el 25 y el 31 de octubre de 2020 se celebra en todo el mundo la Semana del Acceso Abierto. Organizada por SPARC desde 2008, se ha convertido en una cita imprescindible en la difusión del modelo de acceso abierto, con infinidad de eventos locales celebrados en distintos lugares del mundo. El lema de este año es “Importa cómo abrimos el conocimiento: construyendo equidad estructural”.

El tema de este año se alinea intencionalmente con la Recomendación de la UNESCO sobre ciencia abierta recientemente publicada , de la cual el acceso abierto es un componente crucial. La Recomendación afirma de forma contundente y central la importancia de la equidad en la búsqueda de un futuro académico abierto por defecto.

Como primer marco normativo mundial sobre ciencia abierta, la Recomendación de la UNESCO constituirá una importante guía para los gobiernos de todo el mundo a la hora de pasar de la aspiración a la aplicación de prácticas de investigación abierta. El tema de este año: “La importancia de cómo abrimos el conocimiento: construyendo la equidad estructural” subraya el llamamiento de la Recomendación a la participación equitativa de todos los productores y consumidores de conocimiento.

La Semana Internacional del Acceso Abierto es una oportunidad para que la comunidad en general coordine acciones para hacer de la apertura el escenario por defecto de la investigación, y para garantizar que la equidad sea el centro de este trabajo. Esto es tanto más necesario cuanto que los países de todo el mundo siguen enfrentándose a diversos trastornos relacionados con la COVID-19 y a las crecientes perturbaciones derivadas del cambio climático.

A lo largo del año, la diversidad, la equidad y la inclusión deben ser prioritarias y estar entretejidas en el tejido de la comunidad abierta, desde la construcción de nuestra infraestructura hasta la organización de los debates comunitarios, pasando por las estructuras de gobierno que utilizamos. La Semana Internacional del Acceso Abierto es una oportunidad importante para catalizar nuevas conversaciones, para crear vínculos tanto dentro como entre comunidades, para ayudar a facilitar este codiseño, para avanzar y construir una base más equitativa para la apertura del conocimiento; todos ellos son debates y acciones que deben continuar año tras año.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor www.DeepL.com/Translator

Acciones organizadas por el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca en la Semana Internacional del Acceso Abierto 2021

En esta ocasión, las Bibliotecas de la Universidad de Salamanca se unen a la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2021 haciendo difusión de noticias sobre el repositorio Gredos y  el Acceso Abierto  a través de la página Semana Internacional de Acceso Abierto del Blog de Gredos y de las Redes Sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos.

Contenidos:

• Difusión por las redes sociales del Servicio de Bibliotecas y del Repositorio Gredos de material informativo sobre el repositorio institucional Gredos.
• Difusión de acciones conjuntas con el Grupo de Repositorios de REBIUN  a través de las redes sociales del Servicio de Bibliotecas y del repositorio Gredos.
• Conferencia de Tránsito Ferreras (Doctora en Información y documentación y Directora del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca.) Hacia una nueva generación de repositorios
  • Fecha y hora: 29 de octubre, 10:00 h.- 12:00 h.
  • Online (Canal Youtube UDIMA).