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	<title>Géraldine Durand &#187; Blog docente</title>
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	<description>Departamento de Filología Francesa</description>
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		<title>Un blog</title>
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		<pubDate>Sun, 10 Nov 2024 09:24:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>geraldinedurand</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog docente]]></category>

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		<description><![CDATA[Voici un blog pour partager du matériel pédagogique conçu pour mes cours de FLE, à la faculté de Lettres de l&#8217;Université de Salamanque. Je mets à disposition du matériel que j&#8217;ai créé moi-même, espérant qu&#8217;il puisse être inspirant et utile à d&#8217;autres et que l&#8217;échange soit fructueux.]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Voici un blog pour partager du matériel pédagogique conçu pour mes cours de FLE, à la faculté de Lettres de l&#8217;Université de Salamanque. Je mets à disposition du matériel que j&#8217;ai créé moi-même, espérant qu&#8217;il puisse être inspirant et utile à d&#8217;autres et que l&#8217;échange soit fructueux.</p>
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		<title>Des sites intéressants</title>
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		<pubDate>Sun, 10 Nov 2024 09:25:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>geraldinedurand</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog docente]]></category>

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		<description><![CDATA[Pour commencer, je tiens à proposer des sites intéressants pour accompagner les professeurs dans le processus d&#8217;enseignement et d&#8217;évaluation et les étudiants dans leur formation et leur apprentissage du français. Réfléchir sur la langue française (et espagnole) pour apprendre à communiquer en français Un bonbon sur la langue Merci professeur ! Analizador sintáctico de oraciones [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Pour commencer, je tiens à proposer des sites intéressants pour accompagner les professeurs dans le processus d&#8217;enseignement et d&#8217;évaluation et les étudiants dans leur formation et leur apprentissage du français.</p>
<p><strong>Réfléchir sur la langue française (et espagnole) pour apprendre à communiquer en français</strong></p>
<ul>
<li><a href="https://www.rtl.fr/programmes/un-bonbon-sur-la-langue" target="_blank">Un bonbon sur la langue</a></li>
<li><a href="https://www.tv5monde.com/tv/videos/424-merci-professeur" target="_blank">Merci professeur !</a></li>
<li><a href="https://sintaxis.org/analizador/" target="_blank">Analizador sintáctico de oraciones</a></li>
<li><a href="https://www.lalanguefrancaise.com/" target="_blank">La langue française</a></li>
<li><a href="https://dictee.tv5monde.com/" target="_blank">La dictée d&#8217;Archibald</a></li>
<li><a href="https://francaisfacile.rfi.fr/fr/tag/les-dict%C3%A9es-de-rfi/" target="_blank">Les dictées de RFI</a></li>
<li><a href="https://apprendre.tv5monde.com/fr" target="_blank">Apprendre le français &#8211; TV5Monde</a></li>
<li><a href="https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/premiere-classe" target="_blank">Première classe &#8211; TV5Monde</a></li>
<li><a href="https://francaisfacile.rfi.fr/fr/" target="_blank">Le français facile &#8211; RFI</a></li>
<li><a href="https://es.lyricstraining.com/fr/">Le français en chanson</a></li>
</ul>
<p><strong>Dictionnaires et conjugaisons</strong></p>
<ul>
<li><a href="https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais-espagnol" target="_blank">Dictionnaire bilingue : Larousse</a></li>
<li><a href="https://www.dictionnaire-academie.fr/" target="_blank">Dictionnaire unilingue : L&#8217;Académie Française</a></li>
<li><a href="https://dictionnaire.lerobert.com/" target="_blank">Dictionnaire unilingue: Le Robert</a></li>
<li><a href="https://www.linternaute.fr/dictionnaire/fr/" target="_blank">Dictionnaire unilingue : L&#8217;internaute</a></li>
<li><a href="https://www.dictionnairedesfrancophones.org/" target="_blank">Dictionnaire des francophones</a></li>
<li>Dictionnaires des synonymes   <a title="1" href="https://synonymo.fr/">1</a>  -  <a title="2" href="https://www.synonymix.fr/" target="_blank">2</a></li>
<li><a href="https://antonymes.fr/" target="_blank">Dictionnaire des antonymes</a></li>
<li><a href="https://dle.rae.es/" target="_blank">Diccionario de la Real Academia Española</a></li>
<li><a href="https://www.rae.es/dpd/" target="_blank">Diccionario panhispánico de dudas</a></li>
</ul>
<p><strong>Phonétique</strong></p>
<ul>
<li><a href="https://easypronunciation.com/fr/french-phonetic-transcription-converter" target="_blank">Traducteur phonétique</a></li>
</ul>
<p><strong>Conjugaisons</strong></p>
<ul>
<li><a href="https://leconjugueur.lefigaro.fr/" target="_blank">Le conjugueur</a></li>
<li><a href="https://www.elconjugador.com/esindex.php" target="_blank">El conjugador</a></li>
</ul>
<p><strong>Outil de l&#8217;IA</strong></p>
<ul>
<li><a href="https://chatgpt.com/auth/login">ChatGPT</a></li>
</ul>
<p><strong>Des outils pour les préparations de cours</strong></p>
<ul>
<li style="text-align: left"><a href="https://nearpod.com/" target="_blank">Nearpod</a></li>
<li style="text-align: left"><a href="https://www.mentimeter.com/auth/es-ES/login?continue=%2F" target="_blank">Mentimeter</a></li>
<li style="text-align: left"><a href="https://b.socrative.com/teacher" target="_blank">Socrative</a></li>
<li style="text-align: left"><a href="https://quizizz.com/" target="_blank">Quizizz</a></li>
<li style="text-align: left"><a href="https://quizlet.com/" target="_blank">Quizlet</a></li>
<li style="text-align: left"><a href="https://nuagedemots.co/" target="_blank">Nuages de mots</a></li>
<li style="text-align: left"><a href="https://www.educol.net/crosswordgenerator.php" target="_blank">Mots croisés</a></li>
<li style="text-align: left"><a href="https://coggle.it/" target="_blank">Coogle</a></li>
<li style="text-align: left"><a href="https://edtk.co/me/ingresar.php?o=2" target="_blank">Rubrik</a></li>
</ul>
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		<title>Quelques auteurs de la littérature française</title>
		<link>https://diarium.usal.es/geraldinedurand/2025/01/29/quelques-auteurs-de-la-litterature-francaise/</link>
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		<pubDate>Wed, 29 Jan 2025 09:29:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>geraldinedurand</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog docente]]></category>

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		<description><![CDATA[En autonomie ou en classe, les étudiants peuvent profiter du format des questionnaires pour  se familiariser avec quelques auteurs de la littérature française. Honoré de Balzac Alphonse Daudet Alexandre Dumas Guy de Maupassant Jules Verne  ]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>En autonomie ou en classe, les étudiants peuvent profiter du format des questionnaires pour  se familiariser avec quelques auteurs de la littérature française.</p>
<p><a title="Alphose Daudet" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdd9YcD5B-yLfsI4xY2ZIK7geNEhpHTeotUoikJYXu-V7I-7w/viewform?usp=sf_link" target="_blank"><a title="Honoré de Balzac" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdaE_P-GMSHOE9H71y4lDmi9CMKF2i0b_xdA-bMvwj_dVTDEg/viewform?usp=sf_link" target="_blank">Honoré de Balzac</a></a></p>
<p><a title="Alphose Daudet" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdd9YcD5B-yLfsI4xY2ZIK7geNEhpHTeotUoikJYXu-V7I-7w/viewform?usp=sf_link" target="_blank">Alphonse Daudet</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdShKq-klVhDm3rGOJuVQhOOpd8raxjO7AsnFWwpvr9kmtKwg/viewform?usp=header" target="_blank">Alexandre Dumas</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebSBh3WRv943SliTxzIQ2s1D6aB8Ca3EOX0vaAj2UASWfKIQ/viewform?usp=sf_link" target="_blank"><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHcroCVvHwCkCLFTeGPGT9-FvBfeuYo1Swy6ubE9VkD-bDXg/viewform?usp=header" target="_blank">Guy de Maupassant</a></a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebSBh3WRv943SliTxzIQ2s1D6aB8Ca3EOX0vaAj2UASWfKIQ/viewform?usp=sf_link" target="_blank">Jules Verne</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdShKq-klVhDm3rGOJuVQhOOpd8raxjO7AsnFWwpvr9kmtKwg/viewform?usp=header" target="_blank"> </a></p>
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		</item>
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		<title>Quizlet &#8211; conjugaison</title>
		<link>https://diarium.usal.es/geraldinedurand/2025/11/03/quizlet-conjugaison/</link>
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		<pubDate>Mon, 03 Nov 2025 17:53:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>geraldinedurand</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog docente]]></category>
		<category><![CDATA[Quizlet]]></category>

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		<description><![CDATA[Pour étudier et réviser les conjugaisons des niveaux A1-A2, Quizlet est très utile. Toutes les modalités de travail sont envisageables : à la maison ou en classe, en groupe ou individuellement, en collaboration avec d&#8217;autres étudiants, en autonomie&#8230; Le présent de l&#8217;indicatif : des verbes du 1er groupe 1 - 2 - 3 - 4 Le présent de l&#8217;indicatif : des verbes [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #333333;font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif">Pour étudier et réviser les conjugaisons des niveaux A1-A2, Quizlet est très utile. Toutes les modalités de travail sont envisageables : à la maison ou en classe, en groupe ou individuellement, en collaboration avec d&#8217;autres étudiants, en autonomie&#8230;</span></p>
<ul>
<li>Le présent de l&#8217;indicatif : des verbes du 1er groupe <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">1</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">2</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">3</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">4</a></li>
<li>Le présent de l&#8217;indicatif : des verbes du <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">2e groupe</a></li>
<li>Le présent de l&#8217;indicatif : <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">être, avoir et aller</a></li>
<li>Au présent de l&#8217;indicatif : <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">être sur le point de, être en train de, commencer à</a> + infinitif</li>
<li>Le présent de l&#8217;indicatif : des verbes du 3e groupe (-ir) <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">1</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">2</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">3</a></li>
<li>Le présent de l&#8217;indicatif : des verbes du 3e groupe (<a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">-re</a>)</li>
<li>Le présent de l&#8217;indicatif : des verbes du 3e groupe (-dre) <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">1</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">2</a></li>
<li>Le présent de l&#8217;indicatif : des verbes du 3e groupe (-tre) <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">1</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">2</a></li>
<li>Le présent de l&#8217;indicatif : des verbes du 3e groupe (<a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">-oir</a>)</li>
<li>Le passé composé <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">1</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">2</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">3</a></li>
<li><a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">L&#8217;imparfait</a></li>
<li>Le futur proche et le passé récent : <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">par rapport au présent</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">par rapport au passé</a></li>
<li>Le futur simple <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">1</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">2</a></li>
<li>Le conditionnel <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">1</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#"><span style="font-family: times">2</span></a></li>
<li>Le subjonctif présent <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">1</a> - <a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/3618648696279526753/8597894921815416560?hl=es#">2</a></li>
</ul>
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