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	<title>E-LECTRA &#187; lectura electrónica</title>
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	<description>Grupo de Investigación sobre Lectura, Edición Digital, Transferencia y Evaluación de la Información Científica</description>
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		<title>Digital Reading: Educational Gaps and Documentary Preservation</title>
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		<pubDate>Fri, 12 Dec 2014 11:48:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>electra</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Publicaciones 2014]]></category>
		<category><![CDATA[Alonso-Arévalo]]></category>
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		<category><![CDATA[digital reading]]></category>
		<category><![CDATA[Gómez-Díaz]]></category>
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		<description><![CDATA[Cordón-García, J. A., Gómez-Díaz, R., Alonso-Arévalo, J., &#38; Kaplan, N. (2014). Digital Reading: Educational Gaps and Documentary Preservation. EN Information Resources Management Journal, 27(3), 1–11. doi:10.4018/irmj.2014070101]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Cordón-García, J. A., Gómez-Díaz, R., Alonso-Arévalo, J., &amp; Kaplan, N. (2014). <em>Digital Reading: Educational Gaps and Documentary Preservation</em>. EN Information Resources Management Journal, 27(3), 1–11. doi:10.4018/irmj.2014070101</p>
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		<title>Evaluación de recursos informativos de edición y lectura electrónica</title>
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		<pubDate>Fri, 12 Dec 2014 10:23:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>electra</dc:creator>
				<category><![CDATA[Innovación]]></category>
		<category><![CDATA[Proyectos]]></category>
		<category><![CDATA[lectura digital_recursos]]></category>
		<category><![CDATA[lectura electrónica]]></category>
		<category><![CDATA[proyectos innovación]]></category>
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		<description><![CDATA[El aumento y popularización de la bibliografía y la literatura asociada con los recursos relacionados con la edición y producción digital hace difícil que tanto alumnos como profesionales tengan conocer, estar al día y seleccionar a priori cuales son los mejores recursos para estar informados, de ahí la necesidad de abordar la recopilación, análisis, y [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>El aumento y popularización de la bibliografía y la literatura asociada con los recursos relacionados con la edición y producción digital hace difícil que tanto alumnos como profesionales tengan conocer, estar al día y seleccionar a priori cuales son los mejores recursos para estar informados, de ahí la necesidad de abordar la recopilación, análisis, y la evaluación de los distintos recursos, para ofrecerlos de manera sistematizada a la comunidad, y eso precisamente es lo que pretende este proyecto.</p>
<p><strong>SITUACIÓN DEL PROYECTO</strong>:</p>
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<ul>
<li>Finalizado</li>
</ul>
</div>
<h4>MIEMBROS:</h4>
<ul>
<li>Raquel Gómez-Díaz</li>
<li>José Antonio Cordón-García</li>
<li>Araceli García Rodríguez</li>
<li>Rocío Calvo</li>
<li>Susana Gómez García</li>
<li>María Gutiérrez González</li>
<li>Almudena Mangas Vega</li>
<li>Paula Sainz Iglesias</li>
</ul>
<p><strong>CÓDIGO</strong>: ID2014/0029</p>
<p><strong>INICIO DEL PROYECTO: </strong>2014-01-12</p>
<h4>FINALIZACIÓN DEL PROYECTO: 2015-06-30</h4>
<p><strong>RESULTADOS DEL PROYECTO</strong>: Los resultados pueden verse el apartado de recursos</p>
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