<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>E-LECTRA &#187; Apps infantiles</title>
	<atom:link href="https://diarium.usal.es/electra/tag/apps-infantiles/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://diarium.usal.es/electra</link>
	<description>Grupo de Investigación sobre Lectura, Edición Digital, Transferencia y Evaluación de la Información Científica</description>
	<lastBuildDate>Mon, 24 Nov 2025 11:54:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>es-ES</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.5.1</generator>
		<item>
		<title>El proyecto Apptk llega a las 300 apps</title>
		<link>https://diarium.usal.es/electra/el-proyecto-apptk-llega-a-las-300-apps/</link>
		<comments>https://diarium.usal.es/electra/el-proyecto-apptk-llega-a-las-300-apps/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 19 Jun 2018 16:56:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>electra</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Proyectos]]></category>
		<category><![CDATA[Apps infantiles]]></category>
		<category><![CDATA[Apptk]]></category>
		<category><![CDATA[Lectura digital infantil]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://diarium.usal.es/electra/?p=2239</guid>
		<description><![CDATA[Desde Apptk.es seguimos explorando las nuevas formas de lectura. El objetivo sigue siendo ofrecer a todos los mediadores un espacio de recomendación de apps de lectura y libros-app para el público infanitil y juvenil y también de orientación. Hace dos años que comenzamos a desarrollar este proyecto. Una iniciativa fruto de un amplio y dilatado [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://diarium.usal.es/electra/files/2018/06/300appsApptk.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-2240" alt="300appsApptk" src="http://diarium.usal.es/electra/files/2018/06/300appsApptk.jpg" width="600" height="400" /></a></p>
<p>Desde Apptk.es seguimos explorando las nuevas formas de lectura. El objetivo sigue siendo ofrecer a todos los mediadores un espacio de recomendación de apps de lectura y libros-app para el público infanitil y juvenil y también de orientación.</p>
<p><a href="https://www.elisayuste.com/quien-se-anima-con-las-apps/" target="_blank" rel="noopener">Hace dos años que comenzamos a desarrollar este proyecto</a>. Una iniciativa fruto de un amplio y dilatado trabajo de análisis, valoración y selección contenidos digitales de interés y calidad dirigidos a niños y jóvenes. Meses después, vía la luz AppTK.es. El objetivo era dar a conocer nuevos materiales de lectura que acercan historias a los niños y jóvenes en formato app. Pero también aquellos que les proporcionan conocimientos y los ayudan a desarrollar competencias y destrezas.</p>
<p>Nuestro propósito, apoyar la labor de todos los que promocionan la lectura en el hogar, la escuela, la biblioteca. Y también en otros ámbitos de actuación sociales, culturales o educativos. Y, en este sentido, queremos compartir una gran noticia. Nuestro menú de recomendaciones ha alcanzado las 300 apps recomendadas. Todas sus fichas, en las que se ofrece información descriptiva y valorativa de cada propuesta, están ya disponibles en la plataforma.</p>
<h2>APPTK.ES ALCANZA LAS 300 APPS RECOMENDADAS. Y LO CELEBRA CON UNA NUEVA WEB. Y CON UNA SELECCIÓN ESPECIAL DE APPS PARA DISFRUTAR DE UN VERANO <em>APPASIONANTE</em>.</h2>
<p>Además, os presentamos la nueva página web que acabamos de lanzar. Con ella esperamos facilitar el uso y de la plataforma. Y mejorar en la accesibilidad de los contenidos que ofrece. Deseamos que esta herramienta actualizada sirva para facilitar la tarea de identificar, conocer y localizar las apps de calidad concebidas para niños y jóvenes disponibles en las diferentes plataformas, ya sea en casa, en el aula, en la biblioteca o en otros ámbitos.</p>
<p>Igualmente, os comunicamos que AppTK.es abrirá próximamente nuevas líneas de trabajo. Así, ampliará sus contenidos con la incorporación de aplicaciones de lectoescritura y audiolibros que esperamos resulten de interés y utilidad. Por el momento, compartimos nuestra <a href="https://apptk.es/disfruta-de-un-verano-appasionante/" target="_blank" rel="noopener">última selección especial</a>. Una propuesta que hemos realizado con la mirada puesta en el verano. Y que esperamos os resulte <em>APPasionante</em>.</p>
<p>Os recordamos que esta herramienta de recomendación se complementa con servicios de formación y asesoría. Nuestro equipo está a disposición de todas las personas interesadas para ofrecer orientaciones sobre los estándares a seguir en relación con las aplicaciones de lectura y libros app para niños y jóvenes. Tanto desde un punto de vista tecnológico, como pedagógico y cultural.</p>
<p>Os recordamos también que AppTK.es es un proyecto realizado por miembros del <a href="http://diarium.usal.es/electra/" target="_blank" rel="noopener">grupo E-Lectra</a> de la Universidad de Salamanca y la empresa <a href="https://www.elisayuste.com/" target="_blank" rel="noopener">Elisa Yuste. Consultoría en Cultura y Lectura</a>. Nuestra meta es la articulación de un espacio de trabajo innovador y participativo. Por ello, está abierto a la comunidad educativa, las bibliotecas, la familia. y otros espacios relacionados con la lectura y la escritura. Podéis ampliar la información en la <a href="https://apptk.es/" target="_blank" rel="noopener">web</a>.</p>
<p><em>El equipo de AppTK.es.</em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://diarium.usal.es/electra/el-proyecto-apptk-llega-a-las-300-apps/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Dynamic page generated in 0.275 seconds. -->
<!-- Cached page generated by WP-Super-Cache on 2026-04-10 07:04:34 -->
