La próxima semana del 3 de marzo se celebra a nivel mundial la Semana de la Educación Abierta.

Desde Rebiun se ha programado una Jornada REA (Recursos Educativos Abiertos) Rebiun el próximo 5 de marzo en la que participan nuestra compañera Paz Llorente y Yolanda Martín (dpto. biblioteconomía y documentación). Es una jornada online con inscripción obligatoria para poder seguirla.

Podéis hacer la inscripción gratuita a la misma en el siguiente ENLACE

La jornada, que se retransmitirá a través de Zoom y contará con el siguiente programa:

• Presentación Xaquín Lores (UdC)
• 11:00-11:40 h. «Estado actual de los REA en España, por parte del profesorado que los usa/reutiliza/crea y/o comparte. Resultados preliminares del proyecto de investigación CAETIN (Ciencia abierta en España: la transición hacia un nuevo modelo de investigación)». Gema Santos-Hermosa (UB)
• 12:00-13:00 h. Mesa Redonda 1: Buenas prácticas en REA por parte del PDI de las universidades españolas. M. Carmen Martín Marichal (ULPGC). Intervienen: Daura Vega Moreno (ULPGC), Lluís Codina (UPF), Victoria Marín (UdL), Begoña Álvarez García (UdC).
• 13:00-14:00 h. Mesa Redonda 2: Experiencias en las bibliotecas universitarias españolas con los REA. Brigit Nonó Rius (UdG). Intervienen: Paz Llorente Pinto/Yolanda Martín González (USAL), Rosa Maria Sánchez (UC3M) y Fernando Heredia-Sánchez (UMA)
• 16:00-17:00 h. Taller Práctico sobre Creación de REA: Marina Carbonell (UAB). “Wooclap: herramienta colaborativa para dinamizar las clases que permite incluir preguntas en las presentaciones para poder interactuar con los estudiantes”

Puedes obtener más información en el siguiente enlace.

Los próximos días 26 y 27 de noviembre tendrán lugar la Jornada Transfronteriza #coopera “Bibliotecas en Comunidad” / “As Bibliotecas na Comunidade” organizadas por la Red de Bibliotecas de Castilla y León-Centro de Portugal.

La inscripción es gratuita y se emitirá certificado de asistencia a las personas registradas online (Youtube) o presencial (100 plazas)

Programa

Formulario de inscripción

Fecha: 5 de noviembre de 2024 de 9 a 11 horas

El evento dura 2 horas, de 9 a 11, y posteriomente habrá café

El tema de debate es la Alfabetización Mediática e Informacional y tendrá lugar en el Salón de actos de la Facultad de Traducción y Documentación

Enlace para la inscripción: https://desayunos.sedic.es

El Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca (USAL) en colaboración con el Instituto de Biomedicina de Salamanca (IBSAL) ha organizado, con motivo de la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto, una serie de eventos entre los que se encuentra la «Jornada sobre Ciencia Abierta y nuevos procesos de evaluación de la investigación». La actividad se celebrará el próximo día 24 de octubre en el Paraninfo (Edificio Histórico) de la Universidad y será retransmitida en streaming.

Descripción

Durante el año 2022 se han producido importantes cambios a nivel nacional e internacional relacionados con las acciones a favor de la Ciencia Abierta.

En junio de 2022, los estados miembros de la Unión Europea adoptaron el compromiso de apoyar y aplicar prácticas de ciencia abierta en sus sistemas de incentivos, recompensa y evaluación de la investigación, los investigadores y las instituciones, así como de reforzar las capacidades de publicación y comunicación académica de todos los resultados de la investigación.

Objetivo

Esta Jornada tiene por objeto el abordaje de las estrategias de ciencia abierta, su implantación y el impacto en los procesos de evaluación de la investigación en la universidad española.

Para ello, la jornada contará con la participación de expertos en ciencia abierta, comunicación científica, evaluación, divulgación e impacto científico.

Destinatarios

Está dirigida a personal docente e investigador de la Universidad de Salamanca y de sus Institutos de Investigación, estudiantes de doctorado, gestores y técnicos de apoyo a la investigación, bibliotecarios y profesionales interesados.

Más información

Programa disponible aquí.

Inscripción disponible aquí.

La Universidad de Salamanca acogió del 7 al 9 de noviembre la celebración de la XXVI Asamblea Anual de Crue–Red de Bibliotecas REBIUN presidida por Llorenç Huguet, rector de la Universitat de Les Illes Balears. Entre las conclusiones que se aprobaron, destaca la necesidad de trascender la cooperación de carácter nacional y de poder abrir un ámbito de trabajo para participar en el desarrollo conjunto de proyectos internacionales. En particular, Crue–Red de Bibliotecas REBIUN ve la oportunidad de «reforzar alianzas estables y un marco de trabajo con las bibliotecas universitarias portuguesas».

CONCLUSIONES XXVI ASAMBLEA REBIUN

1. REBIUN, consciente de su papel en el seno de Crue Universidades Españolas, se reafirma en la necesidad de colaborar y trabajar, de manera coordinada, con el resto de Comisiones Sectoriales
2. REBIUN ha de trascender la cooperación de carácter nacional y abrir un ámbito de trabajo para participar en el desarrollo conjunto de proyectos internacionales. En particular,  ve la oportunidad de reforzar alianzas estables y un marco de trabajo con las bibliotecas universitarias portuguesas
3. REBIUN se consolida como agente imprescindible para el Acceso Abierto a la ciencia y ha de seguir ampliando la colaboración con instituciones y organizaciones del sistema nacional e internacional de I+D+i
4. REBIUN se propone reforzar el papel de los repositorios como infraestructuras abiertas, distribuidas y sostenibles, asumiendo un papel más activo en el ciclo de generación y difusión del conocimiento
5. REBIUN promoverá la difusión de la Agenda 2030 y, dentro de su ámbito de acción, emprenderá acciones encaminadas a favorecer el logro de los objetivos y metas de desarrollo sostenible
6. REBIUN mantiene su compromiso con la calidad y la mejora continua y reconoce la importancia de la comunicación como elemento de transparencia y visibilidad de su gestión y actividades
7. REBIUN sigue apostando por la planificación estratégica como respuesta a los retos que plantean los cambios en la Educación Superior, la investigación y la comunicación científica
8. El nuevo Plan estratégico de REBIUN ha de tener en cuenta, entre otros aspectos, los elementos fundamentales recogidos en estas conclusiones

Imagen: XXVI Asamblea Anual de REBIUN

La VII edición de las Jornadas BUCLE estarán dedicadas a: “Sistemas de automatización:  la tecnología al servicio de la cooperación”.

Son la continuación de las celebradas en Zamora (Universidad de Salamanca) en 2014, que también se dedicaron a la “cooperación” pero centrada en las redes. Previamente, se habían organizado en Valladolid en 2012 las V, Jornadas sobre la cooperación en el entorno de crisis económica.

Esta edición, teniendo presentes las demandas y necesidades de nuestras respectivas comunidades universitarias, el  entorno  económico, los nuevos canales de comunicación, los servicios 7×24, las herramientas tecnológicas disponibles, los recursos de información, la creación y accesos de contenidos, la situación de las bibliotecas universitarias, las sinergias entre las mismas  y la aceptación de los proyectos de BUCLE en el Gobierno de la Comunidad Autónoma,  hemos creído que es un momento idóneo para dedicar estas VII Jornadas a los Sistemas de automatización.

Programa

• ¿Cómo preparamos a los investigadores para competir por ayudas públicas y privadas?
• ¿Quién está leyendo, viendo o usando la investigación generada en mi institución?
• ¿Qué impacto tuvo mi investigación en los últimos 12 meses?
• ¿Qué impacto social tiene mi investigación?
• ¿Se puede medir la repercusión de la investigación no basada en artículos?
• ¿Cómo medir el ROI de los fondos concedidos a la investigación?

Información

Fecha: Miércoles, 16 de marzo de 2016

Lugar: Salón de actos de la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Salamanca (C/ Cervantes s.n. 37002 Salamanca )

Programa:

11:30: Bienvenida

12:00: Conferencia sobre altmetrics, por Tina Moir. Tendencias de las métricas modernas. Su avance en Europa. Medición de impacto. Métricas modernas & PlumX.

14:00: Buffet en la cafetería de la Facultad, cortesía de EBSCO.

La presentación contará con interpretación inglés-español. También habrá interpretación español-inglés para el debate.

Inscripción:

Aforo limitado. Se ruega confirmación de presencia vía correo electrónico a Rosa Carrillo (rcarrillo@ebsco.com) con copia a Margarita Córdoba (mcordoba@ebsco.com)

Jornada incluida en el programa de presentaciones de recursos y servicios bibliotecarios para la investigación.

Con ocasión de la reunión en Salamanca del consejo coordinador del CERL (Consortium of European Research Libraries), el próximo 15 de marzo se celebrará en el salón de actos de la Facultad de Traducción y Documentación de la USAL un seminario conjunto del CERL y el Grupo de Trabajo de Patrimonio Bibliográfico de la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN).

El seminario se centrará en el estudio y difusión de las procedencias de las colecciones bibliográficas históricas. Se presentarán en él los proyectos desarrollados por diferentes bibliotecas españolas y extranjeras en este campo, tanto bases de datos de procedencias como trabajos de investigación.

Inscripciones: La entrada es libre y la inscripción en el seminario gratuita, previo registro en: SECRETARIAT@CERL.ORG.

Acceder al programa

Reordering Ranganathan: Impacts of the changing research and learning environments on library services

La Universidad de Salamanca, en colaboración con el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE) y con OCLC, organiza este seminario de investigación y debate sobre los cambios en los servicios bibliotecarios de apoyo a la enseñanza y la investigación. El punto de partida será la revisión de las tradicionales Cinco Leyes de la Biblioteconomía de Ranganathan, analizando su vigencia en los entornos bibliotecarios actuales. Para ello se partirá de las reinterpretaciones de las dos ponentes: Lynn Silipigni Connaway y Titia van der Werf, investigadora senior y directora principal de programas en OCLC, respectivamente. Un nuevo planteamiento de las cinco leyes de Ranganathan servirá como para evolucionar en los servicios bibliotecarios y en las percepciones que se tienen de los profesionales de las bibliotecas y de la actividad bibliotecaria.

La sesión se desarrollará en inglés y está dirigida a directores y técnicos de bibliotecas, profesores y personas directamente relacionadas con el ámbito bibliotecario. Las plazas son limitadas y la participación en este seminario implicar tanto su seguimiento como la aportación de experiencias y reflexiones. Para inscripción y reserva se debe contactar con Coordinadión de Servicios Bibliotecarios de la USAL coorbiblio@usal.es.

Lugar:

• Sala de reuniones, Biblioteca Abraham Zacut, Universidad de Salamanca (Ubicación)

Día y horas:

• 9 junio 2015, 10:00-14:00 h.

Precio:

• Gratuito

Idioma:

• Inglés

Ponentes:

• Lynn Silipigni Connaway

Investigadora senior en OCLC Research. Dirige la investigación sobre el comportamiento del usuario y actividades de síntesis. Actualmente es Chair of Excellence del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid donde está colaborando con el profesorado en la investigación centrada en el usuario. Ha sido investigadora visitante en el Departamento de Estudios de Información de la Universidad de Sheffield y profesora visitante en la Escuela Real de Biblioteconomía y Documentación de Copenhaguen. Ha recibido financiación para la investigación del IMLS en los EE.UU, y del JISC y del Consejo de Investigación en Artes y Humanidades en el Reino Unido. Lidera el proyecto visitantes y residentes digitales en el OCLC Research y es co-investigadora principal de un proyecto financiado por IMLS con la Universidad de Rutgers donde se investiga la posibilidad de una colaboración constante entre instituciones del conocimiento, como bibliotecas, y la comunidad Social Q&A (SQA). Es la co-autora de la 4ª y la 5ª ediciones del libro Basic Research Methods for Librarians, además de autora de numerosas publicaciones. A menudo participa como conferenciante internacional hablando de cómo las personas obtienen la información y la interacción de éstas con la tecnología, la evaluación y el desarrollo de los servicios bibliotecarios centrados en el usuario. Antes de unirse al OCLC Research, fue la vicepresidenta de investigación y de sistemas bibliotecarios en NetLibrary, directora del Departamento de Biblioteca y Servicios de Información en la Universidad de Denver, y profesora del programa de Biblioteconomía y Ciencias de la Información en la Universidad de Missouri.

• Titia van der Werf

 Directora principal de programas en OCLC research, con sede en la oficina de Leiden. Coordina y difunde el trabajo de OCLC Research en toda Europa y es la responsable de las interacciones de OCLC Research con sus socios bibliotecarios europeos. Es una reputada profesional en el sector de los archivos y las bibliotecas y una líder en la aplicación estratégica de la tecnología de la información en las instituciones académicas. Cuenta también con experiencia en el desarrollo de servicios, sobretodo en el ámbito de la información en red y la preservación digital. Ha publicado y hablado extensamente sobre temas de preservación digital y diseño de repositorios/e-depósito. Ha contribuido en el desarrollo de estándares tales com el Dublin Core y el Open Archival Information System (OAIS). Estuvo en el equipo que elaboró la carta de la UNESCO sobre la preservación del patrimonio digital (2003) y es miembro en el Comité Mundial de la Memoria de Holanda. Fue una de las evaluadoras de las propuestas del 7º Programa marco de la UE y de los proyectos de provisión de contenido de Europeana. Antes de unirse a OCLC Research en enero de 2012, era la directora adjunta del Instituto Internacional de Historia Social en Amsterdam, como responsable de las colecciones y de las infraestructuras digitales. Anteriormente había trabajado como jefa de la biblioteca del Centro de Estudios Africanos en Leiden, gestora del departamento de I+D en la Biblioteca Nacional de los Países Bajos, asesora de normas por el Consejo Asesor Gubernamental RABIN y también como desarrolladora de software en el PICA (Centro de automatización de bibliotecas en los Países Bajos). Estudió Historia e Informática en la Universidad de Groningen.

Recursos:

1. OCLC Research 2014 Highlights http://www.oclc.org/research/publications/2015/oclcresearch-2014-highlights.html
2. Reordering Ranganathan: Shifting User Behaviors, Shifting Priorities http://www.oclc.org/research/publications/library/2014/oclcresearch-reordering-ranganathan-2014-overview.html
3. Connaway, Lynn Silipigni 2014. “Why Libraries? A Call for Use-Centered Assessment.” BiD: textos universitaris de biblioteconomia I documentació 32. http://bid.ub.edu/pdf/32/en/connaway3.pdf
4. Lavoie, Brian, Eric Childress, Ricky Erway, Ixchel Faniel, Constance Malpas, Jennifer Schaffner, and Titia van der Werf. 2014. The Evolving Scholarly Record. Dublin, Ohio: OCLC Research. http://www.oclc.org/content/dam/research/publications/library/2014/oclcresearch-evolving-scholarly-record-2014.pdf
5. Dempsey, Lorcan, Brian Lavoie, Constance Malpas, Lynn Silipigni Connaway, Roger C. Schonfeld, JD Shipengrover, and Günter Waibel. 2013. Understanding the Collective Collection: Towards a System-wide Perspective on Library Print Collections. Dublin, Ohio: OCLC Research. http://www.oclc.org/content/dam/research/publications/library/2013/2013-09.pdf