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	<title>José Manuel Fernández Ábalos &#187; Educación</title>
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	<description>Profesor de Microbiología. Departamento de Microbiología y Genética. Universidad de Salamanca</description>
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		<title>XV Reunión de la Red Lignocel: Biotecnología de materiales lignocelulósicos</title>
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		<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 15:13:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jose Manuel Fernandez Abalos</dc:creator>
				<category><![CDATA[Biología]]></category>
		<category><![CDATA[Biotecnología]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
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		<description><![CDATA[Durante los días 13 y 14 de noviembre de 2012, organizamos la XV reunión de la Red Lignocel, una red temática española de profesionales y científicos interesados en el conocimiento y usos de los materiales lignocelulósicos. La red se reúne anualmente y discute los avances en el conocimiento de estos materiales y sus usos. El libro [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"><p><a href="https://diarium.usal.es/abalos/2012/11/27/xv-reunion-de-la-red-lignocel-biotecnologia-de-materiales-lignocelulosicos/"><em>Pinche aquí para ver el vídeo</em></a></p></p>
<p style="text-align: justify">Durante los días 13 y 14 de noviembre de 2012, organizamos la XV reunión de la Red Lignocel, una red temática española de profesionales y científicos interesados en el conocimiento y usos de los materiales lignocelulósicos. La red se reúne anualmente y discute los avances en el conocimiento de estos materiales y sus usos. El libro de resúmenes de la reunión puede obtenerse <a href="https://dl.dropbox.com/u/4563509/redlignocelsa2012/XV_RedLignocel_SA1314N2012.pdf" target="_blank">aquí</a>.</p>
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		<title>The Naked Scientists</title>
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		<pubDate>Tue, 05 Jun 2012 14:36:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jose Manuel Fernandez Abalos</dc:creator>
				<category><![CDATA[Biología]]></category>
		<category><![CDATA[Biotecnología]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
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		<description><![CDATA[The Naked Scientists Un sitio realmente extraordinario, en la frontera entre lo lúdico, lo científico y el marketing fino. The Naked Scientists. Un grupo de jóvenes científicos y comunicadores abordan la ciencia desde el lado divertido, que es lo contrario de aburrido, no de serio. Durante algún tiempo incluso hicieron los podcasts para Nature. Sus [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">The Naked Scientists</p>
<p style="text-align: justify">Un sitio realmente extraordinario, en la frontera entre lo lúdico, lo científico y el marketing fino. <strong><a title="tns" href="http://www.thenakedscientists.com/" target="_blank">The Naked Scientists</a></strong>. Un grupo de jóvenes científicos y comunicadores abordan la ciencia desde el lado divertido, que es lo contrario de aburrido, no de serio. Durante algún tiempo incluso hicieron los podcasts para Nature. Sus actividades son un buen recurso educativo y una forma agradable de dar la vuelta a las formas muy engoladas y pedantes de &#8220;los científicos&#8221;. Fijaos en este bonito tutorial sobre los hongos.</p>
<p style="text-align: justify">
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		<title>La GFP una herramienta educativa insuperable</title>
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		<pubDate>Tue, 22 May 2012 17:23:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jose Manuel Fernandez Abalos</dc:creator>
				<category><![CDATA[Biotecnología]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[educación]]></category>
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		<description><![CDATA[La enseñanza de procesos biológicos básicos (expresión génica, ADN recombinante, transgénesis &#8230;) han recibido un impulso enorma con la adopción de la proteína verde fluorescente, GFP como herramienta educativa. Una buena muestra de su fundamento biológico y sus usos científicos pueden verse en este sitio: The GFP site. &#160; &#160;]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>La enseñanza de procesos biológicos básicos (expresión génica, ADN recombinante, transgénesis &#8230;) han recibido un impulso enorma con la adopción de la proteína verde fluorescente, GFP como herramienta educativa. Una buena muestra de su fundamento biológico y sus usos científicos pueden verse en este sitio: <a title="gfps" href="http://gfp.conncoll.edu/" target="_blank">The GFP site</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Empieza el blog</title>
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		<pubDate>Tue, 22 May 2012 14:48:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jose Manuel Fernandez Abalos</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[academia]]></category>
		<category><![CDATA[opinión]]></category>
		<category><![CDATA[política educativa]]></category>

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		<description><![CDATA[Para empezar, un asunto sobre el que pensar seriamente: ¿Para qué sirve la Universidad?: Si es cierto que las organizaciones educativas y científicas limitan y cercenan la creatividad, ¿para que sirven? Publicado en The Scientist, el 9 de Mayo.]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Para empezar, un asunto sobre el que pensar seriamente: ¿Para qué sirve la Universidad?:</p>
<p><a title="tsasc" href="http://the-scientist.com/2012/05/09/opinion-academia-suppresses-creativity/" target="_blank"><img class="aligncenter size-full wp-image-145" src="http://diarium.usal.es/abalos/files/2012/05/thescinetist.jpg" alt="" width="252" height="300" /></a>Si es cierto que las organizaciones educativas y científicas limitan y cercenan la creatividad, ¿para que sirven?</p>
<p>Publicado en <a title="ts" href="http://the-scientist.com/" target="_blank">The Scientist</a>, el 9 de Mayo.</p>
]]></content:encoded>
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