María Jesús Santos Sánchez
Facultad de Ciencias - Departamento Física Aplicada
 
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Semana de la Ciencia y la Tecnología (SeCyT)

 En noviembre, todos en la Semana de la Ciencia y la Tecnología (SeCyT).

 

Este evento europeo tiene su origen en Francia, en 1991, cuando el físico Hubert Curien -primer presidente de la Agencia Espacial Europea (ESA) entre 1981 y 1984- era ministro de Investigación y decidió celebrar el décimo aniversario del Ministerio abriendo sus jardines por primera vez al público.
Desde 1993 cada año se celebra la Semana Europea de la Ciencia y en España desde 2001 es organizada con carácter nacional.
Es una de las iniciativas de divulgación científica más importantes y numerosos centros participan activamente en la SeCyT con los objetivos de acercar la ciencia y la tecnología a los ciudadanos y promover las vocaciones científicas entre los jóvenes.
Ello nos motiva a proponer algunas direcciones donde encontrar información:

Verónica Tricio – Universidad de Burgos

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Cavendish no midió G

Cavendish no midió G (ni Newton introdujo G). 

 

Como decía Kuhn en su libro “la estructura de las revoluciones científicas”, los libros de texto suelen ocultar e incluso distorsionar la dimensión histórica de la ciencia y el propio método científico.

Un ejemplo muy ilustrativo es de la medida de Cavendish: heredó la balanza de torsión de John Mitchel y la perfeccionó para medir la densidad de la Tierra (1) encontrando que era 5.48 veces la del agua. Este fue un problema candente al que se dedicaron numerosos estudios, porque permitía conocer la densidad de otros planetas en relación con la de la Tierra.

Ni Cavendish, ni nadie más hizo referencia a una constante G cuyo valor fuera interesante conocer hasta casi 1892. El propio Newton nunca formuló la ley de gravitación incluyendo la constante G y sus cálculos fueron siempre de proporcionalidad respecto a otros valores. De hecho, la unidad de fuerza (dina), necesaria para cálculos absolutos, se introdujo por primera vez en 1873.

(2) Cavendish Experiment in Physics Textbooks: Why do Authors Continue to Repeat a Denounced Error? https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1053868.pdf
(3) Cavendish experiment as Cavendish knew it https://aapt.scitation.org/doi/10.1119/1.15214

 

Chantal Ferrer-Roca - Universitat de València
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Máster en Gestión de la Investigación y la Innovación (Online)

 

Máster en Gestión de la Investigación y la Innovación

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Máster Online Universidad de Salamanca

Presentación

Este Título está orientado a la capacitación profesional de personas interesadas en la gestión de la investigación y la innovación. Con este Máster se cubrirá la creciente necesidad de disponer de profesionales debidamente capacitados para la gestión de proyectos I+D+i, que intervienen en los procesos de desarrollo, asesoramiento y seguimiento de la investigación y la innovación.

Al finalizar el curso, el estudiante habrá conseguido los siguientes objetivos:

1.Poseer las herramientas necesarias para gestionar proyectos de investigación que le permitan desarrollar una carrera profesional, académica y/o investigadora de éxito.
2.Diseñar  y  gestionar  programas de  innovación  para  dar  solución  a  demandas  sociales  y empresariales.
3.Desarrollar la capacidad del trabajo en equipo comoaspecto clave para liderar cualquier proceso de investigación e innovación.
http://www.usal.es/master-en-gestion-de-la-investigacion-y-la-innovacion-online 

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Sintiendo el Espacio-Tiempo. Detectores de Ondas Gravitacionales, Agujeros Negros y Estrellas de Neutrones

El miércoles día 11 de abril de 2018 a las 19 h en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias se impartirá la siguiente conferencia

“Sintiendo el Espacio-Tiempo. Detectores de Ondas Gravitacionales, Agujeros Negros y Estrellas de Neutrones”

Dr. Borja Sorazu, University of Glasgow.

Esta conferencia forma parte de las actividades del Meeting on Fundamental Physics 2018 que se celebrará en Salamanca del 9 al 13 de abril y del que forma parte del Comité Local la Profa. Kerstin Kunze del Departamento de Física Fundamental de la Universidad de Salamanca.

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Introducción a la Inteligencia Artificial: aprendizaje automático y redes neuronales

Desde el departamento de Informática y Automática de la Universidad de Salamanca, se va a impartir una nueva edición del curso on-line con jornadas presenciales voluntarias “Introducción a la Inteligencia Artificial: aprendizaje automático y redes neuronales”

Fechas: 2-20 julio 2018 (on-line con jornadas presenciales voluntarias)

Web información y matrícula: https://bisite.usal.es/es/formacion/cursos/int-artificial

Objetivos:

El curso tiene como objetivos proporcionar a los alumnos una perspectiva global sobre las técnicas y herramientas de la inteligencia artificial, así como permitir la adquisición de competencias básicas de las áreas específicas del aprendizaje automático y las redes neuronales artificiales. Una vez superado el curso, los alumnos serán capaces de resolver de forma autónoma problemas que requieran la aplicación de algunas de las técnicas del campo de la inteligencia artificial como las redes neuronales artificiales u otros algoritmos de clasificación.

Contenido:

Introducción a la inteligencia artificial: historia, sub-campos y objetivos
Técnicas y herramientas básicas del campo del aprendizaje automático
Fundamentos de las redes neuronales artificiales: del perceptrón a los modelos avanzados
Aplicaciones de las redes neuronales artificiales: herramientas actuales
Duración: 30 horas

Créditos reconocidos por la USAL en diferentes grados: 2 ECTS

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Termodinámica y generación sostenible de energía

El lunes 16 de abril tendrá lugar otro seminario de +Física:
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“Termodinámica y generación sostenible de energía (de la micro-escala a los sistemas microscópicos”

impartida por Alejandro Medina Dominguez del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Salamanca

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International conference on Renevable Energías and Power Qualitu (ICREPQ´18) USAL

Desde el Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Salamanca, CapturaICREPQenmarcado en la celebración del VIII Centenario, organizamos el congreso “International conference on Renevable Energías and Power Qualitu (ICREPQ´18)  del 21 al 23 de marzo en los espacios de la Hospedería Fonseca de la Universidad de Salamanca.

Para más información consultar la página web: http://www.icrepq.com

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Cursos con reconocimiento de 2 ECTS para todos los grados USAL

Según las normas de reconocimiento de créditos de la Universidad de Salamanca un estudiante de Grado podrá reconocer un máximo de 6 ECTS por competencias y conocimientos de nivel universitario adquiridos en actividades académicas que tengan carácter transversal impartidas por la USAL.

Por si fueran de tu interés los siguientes cursos que organizamos desde el departamento de Informática y Automática tienen reconocidos 2 ECTS para todos los grados:

 

Para cualquier consulta: Profesora Angélica Arrieta  (angelica@usal.es)

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Ayudas al Estudio para estudiantes de Grado USAL

La Universidad de Salamanca ha publicado la convocatoria de Ayudas al Estudio para estudiantes de Grado durante el curso 2017/2018. Podrán solicitar estas ayudas los estudiantes matriculados en enseñanzas de grado en la Universidad de Salamanca durante el curso académico 2017/2018 que no superen una determinada renta y/o patrimonio familiar y que, además del resto de condiciones generales, cumplan ciertos requisitos de aprovechamiento académico.

El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 20 de febrero de 2018.

Más información en usal.es.

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Huevos Kinder y Física?

En los siguientes enlaces se presentan experiencias  que podrán ser utilizadas como demostraciones del profesor o como experimentos para jóvenes estudiantes:

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