El gran desafío: El uso de las Redes Sociales en Educación. Por Marcela Momberg
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EL RAP DE LA EDUCACIÓN 2.0
EL RAP DE LA EDUCACIÓN 2.0 ¿Cómo debería ser la Educación en el Sigo XXI? Un grupo de jóvenes responden a la pregunta a ritmo de rap, en este vídeo de Fundación Telefónica, con música de ‘El Langui’ y ‘Keru Dj’, y producción de Yllana. Te invitamos a compartirlo en twitter con la etiqueta #RapEducacion. […]
APRENDER PARA EDUCAR CON TECNOLOGÍA
LA HORA DE LA TECNOLOGÍA Es el título del monográfico de la Revista Digital: Aprender para Educar con Tecnología de Octubre de 2012. APRENDER PARA EDUCAR CON TECNOLOGÍA http://issuu.com/programaeducadores/docs/aprenderparaeducar
APRENDIZAJE UBICUO
Aprendizaje Ubicuo en el Congreso Internacional USAL 2012 #CongresoEaD El panel sobre Aprendizaje Ubicuo en el Congreso Internacional de Educación a Distancia de la Universidad de El Salvador (USAL). La intervención fue acerca de las posibilidades en ubicuidad y realidad aumentada en la mesa compartida con Cecilia Sagol de Educ.ar, Shirli Aufgang de Intercable Conexión […]
SOCIEDAD AUMENTADA Y APRENDIZAJE
Dolors Reig enla Conferencia: Sociedad aumentada y aprendizaje Nos habla sobre la Revolución social, cognitiva y creativa, evolucionamos en la web social desde las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) hacia las TAC (tecnologías del aprendizaje y el conocimiento) hacia las TEP (tecnologías del empoderamiento y la participación). El proceso de adaptación de […]
EDUCACIÓN 2.0: El Docente en la Encrucijada
La Corporación Colombia Digital y el Observatorio de Educación del Caribe Colombiano de la Universidad del Norte (OECC), presentamos la colección “Educación 2.0: una aproximación a las experiencias educativas medidas por la tecnología”, un compendio de análisis y reflexiones sobre la educación en el marco de la Sociedad del Conocimiento. El segundo volumen de la […]
EL DOCENTE EN LA ERA DIGITAL
El Docente en la Era Digital, por la Fundación Sánchez Riupérez: Serie Leer en la era digital, Formación de formadores. La formación del profesorado en la era digital debe incluir el uso de dispositivos (libro digital, herramientas, programas) pero sobre todo debe encauzarse al “uso y posibilidades didácticas” de las nuevas tecnologías. Así nos lo […]
APRENDIZAJE INVISIBLE
APRENDIZAJE INVISIBLE: Hacia una nueva ecología de la educación, responde a la inquietud de los autores, que intentan plantear y abordar los siguientes interrogantes ¿cómo puede ampliarse el acceso a estas tecnologías educativas? ¿Cómo pueden los educadores recoger el valor de estas prácticas de búsqueda de información y creación de redes para mejorar el uso […]
NUEVE PASOS PARA UN APRENDIZAJE EN LÍNEA DE CALIDAD
Nueve pasos para un aprendizaje en línea de calidad Un interesante enfoque presenta Tony Bates, en From Nine steps to quality online learning. Son pasos orientados a profesores que inician sus pasos en la enseñanza en línea (para efectos de este mensaje, el término en línea o virtual, del inglés online, tienen igual significado). En […]
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