TIC-TAC: Enseñanzas Digitales, Aprendizajes Virtuales
Los avances tecnológicos y su aplicación al mundo de la educación y la formación
 
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Lo digital no desnaturaliza, el ser humano siempre acaba emergiendo

Lo digital no desnaturaliza, el ser humano siempre acaba emergiendo By JOSE CARLOS ROJO 22 febrero 2015 19:53 La psicóloga Dolors Reig dibuja “el fin de las generaciones” en un mundo “libre de cánones sociales” Esos agoreros sociales, los mismos que avanzan la deshumanización social paralela al desarrollo de las tecnologías, probablemente estén equivocados: «No […]

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Las Mejores Apps del 2015 para Estudiantes

Las Mejores Apps del 2015 para Estudiantes by Diego Santos Entrela iTunes App Store, Google Play Store y Amazon Store, el número de apps para estudiantes que existen puede ser, cuanto menos, abrumador. ¿Cómo encontrar aquellas en las que realmente merece la pena invertir nuestro tiempo? Con esta misión en mente, nos hemos puesto manos […]

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I Congreso Internacional Barcelona Inclusiva 2014

I Congreso Internacional Barcelona Inclusiva 2014: “Orientación para una Sociedad Inclusiva” (30/31 mayo y 1 de junio) Evento organizado por ACPO (Asociación Catalana de Psicopedagogía y Orientación) y por ACO (Asociación Catalana de Orientación Escolar y Profesional). Con el apoyo de la COPOE (Confederación Estatal de Psicopedagogía y Orientación). ¿Qué pretende ser Barcelona Inclusiva 2014? Un espacio de encuentro […]

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2ª Edición del Curso online E-LEARNING: Aprendizajes virtuales para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples

El curso está diseñado totalmente online, lo que permite una formación adaptada al participante. El programa se puede descargar en los siguientes enlaces: PROGRAMA E-LEARNING ASUS http://www.slideshare.net/MONUSAL/programa-curso-online-elearning-aprendizajes-virtuales-para-el-desarrollo-de-las-inteligencias-mltiples-2-edicin

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De las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales

El progreso tecnológico y el desarrollo de sistemas informáticos de las últimas décadas, unido a su impacto en nuestra vida cotidiana, ha provocado un replanteamiento de las metodologías de enseñanza-aprendizaje en las aulas, permitiendo la incorporación en las aulas de las TICs y las TACs y así, favoreciendo el modelo TPACK, que implica el uso […]

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REVISTA DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia

REVISTA CIENTÍFICA DE OPINIÓN Y DIVULGACIÓN del Grupo “Didàctica, Innovación, Multimèdia” , dirigida al profesorado de todos los ámbitos y demás profesionales de la educación (gestores, investigadores, creadores de recursos…). Sus objetivos son: seleccionar buenas prácticas y recursos educativos, fomentar la investigación en el uso innovador de las TIC en los entornos formativos y compartir […]

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¿Sabías que tenemos más de una inteligencia?

Una aproximación a la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Todo el mundo “conoce” el concepto de inteligencia, pero ¿todos hablamos de lo mismo?, incluso distinguimos en el lenguaje coloquial ente inteligente para los estudios y actividades intelectuales en general, y listo para los negocios, las vida diaria. A lo largo de la historia han sido […]

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En el mundo MOOC.

SCOPEO Informe No. 2. MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro. El pasado jueves 27 de Junio, publicamos el segundo de los informes de SCOPEO sobre la tendencia por excelencia del 2012 en el mundo de la formación Online. Efectivamente, me refiero ineludiblemente a los MOOC, Massive Online Open Courses. Si algo […]

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El nuevo rol del tutor online

El nuevo rol del tutor online La experta en e-learning Mónica Moya López nos explica en esta sesión cómo ha cambiado el papel del formador y tutor online, y discutiremos sobre las habilidades, herramientas y metodologías que debe dominar para ser un buen formador del siglo XXI. Al final de la sesión la experta, resuelve […]

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NUEVA EDICIÓN DEL CURSO: La Formación del Siglo XXI.

Inciamos la Segunda Edición del curso: “Formadores Online del siglo XXI” La experta en e-learning Mónica Moya López nos explica en esta sesión la importancia de la aplicación de las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza, partiendo del modelo TCPAK y mostrando cómo estas tecnologías han modificado la enseñanza y los aprendizajes. En el […]

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