En la sesión de hoy, hemos reflexionado sobre los deberes que se mandan a los alumnos, y bien es conocido que la realización de deberes, lleva implicito aspectos positivos como el desarrollo de hábitos de estudio, la autodisciplina, la cultura del esfuerzo, mayor afianzamiento de conocimientos y habilidades, y por tanto de la mejora del […]

Hoy hemos realizado una visita de campo a la planta potabilizadora de Salamanca para conocer el proceso de potabilización del agua procedente del Río Tormes.  Este tipo de visitas guiadas, las posibilita el Area de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Salamanca dentro de sus planes de formación y educación ambiental para la ciudadanía (www.medioambiente.aytosalamanca.es) donde […]

La sesión de hoy, se ha divido en una primera fase teórica centrada en cómo debe de ser el trabajo dentro de un laboratorio y se ha destacado la importancia de la seguridad,  (lo que implica la  necesidad de tomar precauciones), tener en cuenta temas como la legislación, el sentido común o  cómo saber redactar […]

1.- Explica lo que sucede. Al tener el llavero 2 cordeles, y sí lo abrimos en forma de V e introducimos una par de llaves, vemos que tenemos una tensión en cada uno de los cordeles  (T1 y T2) y el peso que es la fuerza que va a hacía abajo. Lo que he podido […]

Ayer en clase construímos una cámara oscura a partir de una caja de zapatos, en la cual en uno de los laterales hicimos un agujero del tamaño del grosor de un boli y en la otra una pequeña ventanita. En el medio de la caja de forma paralela a los laterales colocamos una papel transparente. […]

Cuando a partir de una pajita de plástico hemos sido capaces de crear  un instrumento de viento , nos pueden surgir diferentes preguntas relacionadas con este hecho, cómo: ¿ Por qué suena la pajita?  porque se genera un sonido. ¿ Cómo se produce el sonido? el sonido es una vibración que  se propaga en forma […]

En la sesión de hoy, hemos trabajado el concepto de creatividad, para lo cual es necesario potenciar la imaginación, haciendonos preguntas a nosotros mismos con la finalidad de resolver problemas. Sin embargo, ser creativo no es fácil porque es algo que exige un enome esfuerzo ya que implica ir contracorriente, hacer la cosas completamente diferentes […]

Hoy en clase de Didáctica de Física y Química hemos tenido una clase muy interactiva, hemos tenido la oportunidad de contar con la presencia de un profesor que imparte clases en primaria utilizando técnicas innovadoras y  hemos aprendido que existen otras formas de aprendizaje, hemos trabajado en como se digitaliza el aprendizaje mediante la utilización […]

En esta segunda sesión hemos trabajado con el móvil en el aula mediante la utilización de dos aplicaciones: SensorMobile, donde hemos experimentado con el acelerómetro (incluso en un ascensor), el sensor de luz y el de proximidad y la aplicación phyphox donde hemos utilizado una función para medir la frecuencia de distintos sonidos y como […]