En primer lugar, mi enorme agradecimiento a los 11 expertos y a los 127 docentes/instructores de Robótica Educativa que colaboraron con este estudio desarrollado en 2013. Los resultados corresponden a las siguientes tres dimensiones: perfil del docente/instructor, los recursos tecnológicos y las características de estos Entornos de Aprendizaje basados en Robótica (EAR). Los mismos fueron […]
Participa en “A robot in the classroom” en TEEM 2013
Se amplia el plazo para el envío de comunicaciones hasta el 08 de septiembre. La Robótica Educativa estará presente en la primera edición de la Conferencia TEEM (Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality) a celebrarse el 14 y 15 de noviembre en la Universidad de Salamanca bajo el Track 6. A robot in the classroom. Track 1. […]
Plataformas robóticas para la Educación desarrolladas por COMPLUBOT
La gama de recursos educativos para hacer robótica se amplia significativamente. Con la llegada de las impresoras 3D y del hardware/software libre aún más. Las plataformas robóticas nos brindan oportunidades para que las nuevas generaciones logren desarrollar muchas habilidades necesarias para vivir en este siglo XXI, y no sean solamente consumidoras de tecnología. Especialmente por ser open source éstas ofrecen un potencial […]
Webs 2.0 de Recursos y Noticias Sobre Robótica Educativa
Únete a tu Red favorita para mantenerte actualizad@ y expande tu Entorno Personal de Aprendizaje https://plus.google.com/101989464176752293197/posts (Últimas novedades) http://www.clipix.com/personal/Robotica_Educativa (Repositorio de Enlaces Webs) http://clipboard.com/Robots_Educativos/boards (Documentos en formato PDF) http://pinterest.com/edurobots/ https://twitter.com/kathiapitti @kathiapitti
Artículos online de las Conferencias Europeas 2012 sobre Robótica Educativa: TERECoP y RiE
La robótica educativa es un tema actual de investigación a nivel internacional. Como ocurre con toda tecnología digital, su incorporación al sistema educativo formal requiere una visión distinta del proceso de enseñanza-aprendizaje. El rol de los docentes y de los alumnos, la forma de organizar el aula, los tiempos y espacios de las actividades, la […]
Algunas claves para diseñar un proyecto escolar con robótica
Entre los proyectos del Vivero de Innovación Educativa (#viveroft), el docente y especialista en robótica escolar Gonzalo Zabala, presentó el pasado 11 de octubre algunas claves para diseñar un proyecto escolar con robótica. Enlace e indicaciones para acceder a su presentación: http://vivero.educared.org/group/sexta-tertulia-virtual-conversacio… Además, han establecido un foro para compartir los materiales de lectura y consulta, y […]
Concurso Internacional de Robótica AESSBot
En el Museo Marítimo de Barcelona durante los días 7 y 8 de diciembre vuelve AESSBot’12 con su XVI edición del concurso de robótica internacional. El cual se celebrará dentro del evento Barcelona Developers Conference, conferencia de desarrolladores y empresas del mundo de las TIC. Indie game development, cloud, mobile y robotics serán los principales temas […]
Compartiendo puntos de vista sobre la robótica educativa
El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) ubicado en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca, España), promueve desde el 2006 los Talleres NXT. Para ellos, ”cuando se trata de aprender, la robótica educativa es una actividad polivalente, multidisciplinar e integradora que, por su carácter práctico, resulta igualmente adecuada para que niños, jóvenes y adultos, mediante la resolución de problemas en un […]
Únete a la Red de Robótica Latinoamericana
Si estas interesad@ en integrar la robótica a tu práctica educativa o si deseas compartir tu experiencia para ayudar a otros compañeros, una recomendación es formar parte de un grupo con tus mismos objetivos. Por eso, les invito a sumarse a la comunidad de aprendizaje virtual denominada Red Robótica Latinoamerica (http://redrobotica.org). Igualmente, si desean conocer el origen de esta […]
La robótica en la educación
La escuela del siglo XXI tiene la misión de preparar a los estudiantes para desempeñar funciones en una sociedad cada vez más tecnológica. Numerosas publicaciones señalan que se hacen necesarias nuevas competencias y habilidades para enfrentar las exigencias y necesidades de la sociedad actual. La robótica surge como un recurso didáctico innovador, favoreciendo la construcción de conceptos […]