en la sesión de hoy hemos estado viendo el diseño de una rúbrica y sus diferentes partes, su utilidad cono elemento corrector, siendo bastante justo para todos los alumnos, ya que siempre se va a poner la misma nota.
en las rúbricas se ponen unos ciertos dimensiones que se quieren evaluar y luego de dividen cada uno de ellos en diferentes grados de calificación, referidos a unos criterios bien definidos y justificados.
Estas rúbricas a la vez que corrigen y evalúan, puesto que se corrigen unos criterios que llevan asociados unos valores de calificación numéricos.
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