En el marco de las V Jornadas e-learning en la formación para el empleo en las Administraciones Públicas (Valladolid, 15-17 de septiembre 2011) se celebró la mesa redonda Creación de Contenidos Ágiles + Open Resources + Open Data, moderada por Francisco José García Peñalvo, Director del Grupo de Investigación en Interacción y eLearning de la […]
Archivos de Etiquetas | Open Access
El poder del Open
Fuente: Creative Commons España The Power of Open recoge una serie de historias de creadores individuales, colectivos e instituciones públicas y privadas que han optado por difundir sus obras mediante las licencias de Creative Commons. El libro está escrito en inglés pero ya están en marcha otras versiones, entre ellas la española. El libro se […]
La FECYT edita un libro sobre Open Access en los países del sur de Europa
(Nota de prensa de la FECYT, Madrid 1 de diciembre de 2010) La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT, ha editado el libro “Open access in Southern European countries” coordinado por Lluís Anglada y Ernest Abadal, con la colaboración del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña, CBUC, y del grupo Acceso Abierto […]
Semana Internacional del Acceso Abierto 2009
Después del éxito de la iniciativa internacional Open Access Day del pasado 14 de octubre de 2008, este año la convocatoria se amplía a la Open Access Week 2009. La Semana del Acceso Abierto 2009 se celebra del 19 al 23 de octubre con objeto de “incrementar el nivel de conocimiento, celebrar los progresos realizados […]
Un OASIS para el Acceso Abierto
Reproduzco, traducido al español, un resumen de la noticia que publica Eloy Rodriguess en su blog Cibertecario 0.2 sobre el lanzamiento de Open Access Scholarly Information Sourcebook (OASIS). Se presentó, el pasado 12 de junio, durante la 13th International Conference on Electronic Publishing (ELPUB2009) en Milán, el recurso que, según opinión de Eloy Rodrigues, es […]
Directrices para editores y administradores de repositorios
La Publishing and the Ecology of European Research (PEER), una colaboración entre editores, gestores de repositorios y la comunidad de investigación, ha anunciado la disponibilidad de sus “Guidelines for publishers and repository managers on deposit, assisted deposit and self-archiving”. Están disponibles online en: http://www.peerproject.eu/reports/ . PEER se formó con la finalidad de investigar los efectos […]
La Universidad de Salamanca y la Declaración de Berlín
La Universidad de Salamanca ya es oficialmente firmante de la Declaración de Berlín. Como recordaremos el pasado día 27 de febrero el Consejo de Gobierno aprobó la adhesión de la Universidad de Salamanca a la Declaración de Berlín sobre el Acceso Abierto al Conocimiento en Ciencias y Humanidades. Ver sitio: http://oa.mpg.de/openaccess-berlin/signatories.html
La USAL firma la Declaración de Berlín sobre Acceso Abierto al Conocimiento en Ciencias y Humanidades
El Consejo de Gobierno aprobó hoy, 27 de febrero, la adhesión de la Universidad de Salamanca a la Declaración de Berlín sobre el Acceso Abierto al Conocimiento en Ciencias y Humanidades, que ya han suscrito más de 250 instituciones de todo el mundo. La Declaración de Berlín fue aprobada el 22 de octubre de 2003. […]
RIA: Repositorio Institucional de Asturias
El Gobierno del Principado de Asturias ya cuenta con un Repositorio Institucional (RIA, Repositorio Institucional de Asturias) y una Política de Acceso Abierto. En el BOPA de hoy, 3 de febrero, aparece publicada la Resolución por la que se crea el RIA y la aprobación de la Política de Acceso Abierto de esta Comunidad Autónoma. […]
Proyecto DULCINEA: condiciones de autoarchivo de revistas científicas españolas
Noticia extraída de Universo Abierto DULCINEA, por su analogía con el proyecto ROMEO-Sherpa (http://www.sherpa.ac.uk/about.html), es un proyecto cuyo objetivo es conocer las políticas editoriales de las revistas españolas respecto al acceso a sus archivos, los derechos de copyright sobre los mismos y cómo estos pueden afectar a su posterior auto-archivo en repositorios institucionales o temáticos. […]
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