Con estas palabras  comienza el texto de la nueva política de acceso abierto de la UNESCO  que entrará en vigor el 13 de julio de 2013 mediante la puesta en acceso  abierto de todas las publicaciones de este organismo.

Janis Karklins, Subdirector General de la UNESCO para la Comunicación y la Información, anunció la nueva política durante la inauguración del World Summit on the Information Society  Forum, el 13 de mayo en Ginebra.

De esta forma, la UNESCO se convierte en el primer miembro de Naciones Unidas que adopta una política de acceso abierto y supone que todas sus publicaciones digitales estarán disponibles para los millones de personas de todo el mundo bajo una licencia abierta.  La nueva política permitirá  descargar, traducir, adaptar, distribuir y compartir gratuitamente los datos y publicaciones de esta organización.

Ver nota de prensa

Acceso al texto completo de la política

El objetivo de Zenodo es compartir los datos de investigación de toda Europa  y por lo tanto hacer más visible la Ciencia al permitir que todos puedan compartir y citar datos. El repositorio acoge datos multidisciplinares de investigación de cualquier comunidad científica, investigador o institución de investigación.Se ha desarrollado con el software Invenio y se aloja en el CERN. Permite almacenar 1GB y puede ser utilizado por las instituciones que no tienen su propio repositorio de datos. Basado en el mismo concepto que OpenAIRE, que reúne las publicaciones de acceso abierto a través de una variedad de planes de financiación, Zenodo proporciona una interfaz rica para vincular objetos, junto con información sobre financiación.

Cualquier dato almacenado, o colecciones creadas son “recolectables” por terceras partes vía OAI-PMH. Se trata de una solución muy adecuada para las instituciones que no quieran o no puedan mantener su propio repositorio de investigación. El repositorio acepta cualquier dato en variedad de formatos. Zenodo fomenta plenamente el depósito bajo una licencia abierta, y aunque también acepta otros tipos de licencia, la comunidad Zenodo señala los beneficios de licencias abiertas como son la visibilidad y la reputación.

En cuanto a la construcción de colecciones para las distintas comunidades científicas, Zenodo aporta un valor añadido, ya que permite a los usuarios tener la propiedad  única sobre sus colecciones de la comunidad. Por ejemplo, un proyecto financiado por la CE podría querer crear un espacio de colaboración para toda su producción científica, y poder asignar una serie de licencias, incluyendo Creative Commons, y asignarle  un DOI a cada dataset y también a cada publicación.

Zenodo se ofrece de forma gratuita para uso educativo e informativo. Los metadatos están bajo licencia CC0, excepto para las direcciones de correo electrónico.
Más información sobre  adquisición,  preservación, acceso y políticas de reutilización de Zenodo: http://www.zenodo.org/policies

El proyecto Open Access Theses and Dissertations (OATD.org) fue diseñado para  proporcionar a  los usuarios una única y sencilla vía para buscar la colección global de las tesis de todo el mundo en acceso abierto.

La idea original de este proyecto está basada en una iniciativa estatal (USA), la OhioLINK ETD Center, que reunía todas las tesis de las universidades del estado de Ohio. OATD.org  trasladó el mismo concepto a una escala global para desarrollar el proyecto.

OATD funciona mediante la recolección de metadatos de registros usando el protocolo OAI-PMH (Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH), protocolo que está incorporado en las  plataformas de gestión de repositorios institucionales más utilizadas (DSpace, ePrints, y Digital Commons). OATD solo recolecta los metadatos de los registros (los objetos digiales siguen alojados en sus respectivos repositorios) y los reúne para poder ser buscados a través de una única interfaz.

La Universidad de Salamanca, participa también en este proyecto con  la totalidad de la colección de Tesis doctorales del repositorio Gredos, que ya cuenta con más de mil tesis en acceso abierto, favoreciendo de esta forma la difusión y visibilidad de la investigación, y de los autores  de la USAL.

Colección de tesis del repositorio Gredos en OATD

Durante el juicio se grabaron las sesiones en vídeo y se recogieron en 530 cintas Umatic, cuyos originales se encuentran en el archivo de la Cámara Nacional de Apelaciones en lo Criminal y Correccional Federal de Buenos Aires. Ante los síntomas de deterioro que las grabaciones mostraban se puso de manifiesto la necesidad de que estas recibieran el tratamiento necesario que permitiese una correcta lectura y la realización de una copia digital que garantizara la preservación de su contenido y la difusión del mismo.

El primer paso para preservar esta documentación se dio en 2011 con la firma del convenio de colaboración suscrito por la Universidad de Salamanca, la Cámara Nacional de Apelaciones en lo Criminal y Correccional Federal de Buenos Aires y la asociación Memoria Abierta.

La Universidad de Salamanca recibió los discos originales en los que se recogían 531 ficheros AVI con un total de 6,28 TB de datos. Una vez recibidas las grabaciones, el Servicio de Archivos de la Universidad de Salamanca procedió al control e inventariado detallado de su contenido y a la realización de tres copias de seguridad, una de las cuales se ha puesto a disposición del Estudio salmantino.

Los documentos que se han puesto en abierto, están depositados en el repositorio institucional GREDOS, pero no son totalidad de la causa, sino una detallada selección los testimonios de diez testigos de los presentados con los que se pretende representar algunos de los casos tipo sobre actuaciones ilegales sobre los que versaba la causa.

Los vídeos disponibles en acceso abierto  a través del repositorio Gredos pueden consultarse en la colección Declaraciones,  dentro de la comunidad Juicio a las Juntas Militares de Argentina.

Más información

Este manual está compuesto por nueve artículos elaborados por directores, editores o jefes de revistas españolas, de calidad y prestigio reconocidos en sus distintas áreas de conocimiento. Todos ellos proponen una serie de ejemplos de buenas prácticas que se han implantado en la edición de revistas científicas y cuentan sus experiencias al frente de sus respectivas publicaciones, las dificultades a las que se han tenido que enfrentar a lo largo de los años que han estado dirigiendo las revistas y la evolución del sector de edición de revistas científicas en nuestro país y en todo el mundo.

Contenido:
1. Presentación
José Ignacio Fernández Vera, Director General de FECYT
2.1.- Comunicar
José Ignacio Aguaded-Gómez y Mª Carmen Fonseca-Mora
2.2.- The International Journal of Developmental Biology
Juan Aréchaga
2.3.- La Perinola
Ignacio Arellano
2.4.- El Profesional de la Información (EPI)
Tomàs Baiget
2.5.- Ricyde. Revista internacional de ciencias del deporte
Ramón Cantó Alcaraz
2.6.- Cuadernos de Turismo
Cayetano Espejo Marín
2.7.- Psychosocial Intervention
Enrique Gracia
2.8.- Revista Española de Cardiología
Magda Heras, Fernando Alfonso, Pablo Avanzas, y otros
2.9.- Revista General de Derecho Administrativo. Editorial Iustel
Juan Francisco Mestre Delgado

Descargar manual

The Research Institute on Educational Sciences at the University of Salamanca (http://iuce.usal.es) will start a new PhD Programme on Education and Knowledge Society, under an interdisciplinary approach supported by Research Groups on Education, Engineering and Robotics, Medicine, Information and Documentation Sciences and Communication Media.

The main aim of this PhD Programme is researching, discussing and generating new knowledge about the learning as a key element of the Knowledge Society, including both the Social Sciences studies and the new technological advances but within a synergic and symbiotic approach.

TEEM has a Steering Committee that watch over the spirit of this event in future editions. The initial idea is this Conference will be held in Salamanca University each odd year, while even years will be organized in other University all over the world.

The proposed tracks for this first edition are:

• Track 1. Doctoral Consortium
• Track 2. Technological advances and teaching innovation applied to Health Sciences education
• Track 3. Communication and cultural diversity
• Track 4. Science 2.0 supported by Open Access Repositories and Open Linked Data
• Track 5. A promised land for educational decision making? Present and future of learning analytics
• Track 6. A robot in the classroom
• Track 7. Formal and informal learning experiences in multicultural scopes
• Track 8. Application of Mobile and Software As A Service (SAAS) in learning processes
• Track 9. Educational innovation
• Track 10. New publishing and scientific communication ways: Electronic edition and digital educational resources
• Track 11. 4th International Workshop on Software Engineering for E-learning (ISELEAR’13)

For more information: http://teemconference.eu/

Dates

Paper Submission: June 1, 2013
Notification of acceptance: June 30, 2013
Camera-ready version: July 15, 2013
Conference dates: November 14-15, 2013

El Portal de Libros Electrónicos de la Universidad de Chile es una plataforma orientada a la difusión del quehacer académico y la investigación, la cual tiene por objetivo apoyar la publicación electrónica de aquellos libros editados por las distintas Facultades, Escuelas e Institutos de la Universidad. Adicionalmente el catálogo dispone de obras de valor histórico, las cuales forman parte de las colecciones de las Bibliotecas de la Universidad de Chile.

Los lectores pueden:

• Acceder a una gran cantidad de títulos a texto completo, organizados en  más de 9 categorías temáticas  y unidades académicas.
• Disponer de diversos formatos de lectura en línea, considerando dispositivos móviles (PDF, ePub) además de papel digital, el cual permitirá desplegar contenido interactivo, integrar anotaciones, realizar búsquedas sobre el texto completo, entre otros.
• Actualizarse sobre las últimas novedades y títulos destacados, a través de la sindicación de contenidos por RSS.
• Generar citas bibliográficas automáticas para los títulos consultados.
• Compartir la información a través de las redes sociales, y comentar y valorar contenido dentro del portal.
• Comunicarse directamente con el autor a través de correo electrónico, en caso de que esté disponible.

Este portal ha sido desarrollado por el Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB), mediante la adaptación del software Open Monograph Press (OMP), con el apoyo de la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas y la Dirección de Servicios de Tecnologías de Información de la Universidad de Chile.

Acceso al portal

Mi biblioteca está ubicada en la sección Biblioteca Digital del repositorio Gredos, http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/116953. En esta sección no solo se albergan los fondos patrimoniales digitalizados de la Universidad de Salamanca sino que también se recogen otros contenidos como son las colecciones digitales derivadas de los convenios realizados por la Universidad de Salamanca con instituciones ajenas a la Universidad, con vistas a la digitalización, preservación y difusión en acceso abierto de esos fondos. De ahí que publicaciones periódicas como Mi biblioteca se depositen y difundan en acceso abierto a través de esta sección del repositorio.

En el repositorio la comunidad de la revista Mi Biblioteca se presenta estructurada en subcomunidades correspondientes a cada uno de los años de publicación de la revista, y estas se estructuran en colecciones correspondientes a cada uno de los números publicados en los diferentes años. De esta forma, Mi biblioteca se presenta estructurada actualmente en 4 subcomunidades (años 2005 a 2008) y en 15 colecciones (números de la revista). Cada uno de los números (colecciones) está vaciado y cada uno de sus artículos descritos (ítems) acompañados de los correspondientes objetos digitales (bistreams). En la actualidad, la comunidad Mi Biblioteca consta de 320 ítems, registros o contribuciones, que irán incrementándose a medida que se vayan depositando números nuevos en Gredos.

Diseminación del contenido de la revista Mi biblioteca

La revista Mi biblioteca, al ser difundida a través de un repositorio de acceso abierto como Gredos, podrá ser consultada desde múltiples espacios en la Web, aumentando así el número de visitas, consultas y descargas de su contenido.

Esa máxima difusión es debida a que los repositorios institucionales de acceso abierto desarrollan herramientas que permiten incrementar la interoperabilidad de los datos en la web, mediante la implementación de modelos y esquemas estandarizados de metadatos, así como protocolos que permiten construir sistemas de datos interoperables orientados a su recolección y posterior diseminación de su contenido.

El repositorio Gredos aplica herramientas de interoperabilidad con el objetivo de  alcanzar la mayor diseminación posible de su contenido. Gredos cumple con el protocolo de recolección OAI-PMH, ha implementado esquemas de metadatos como ESE (Europeana Semantic Elements) y aplica directrices DRIVER. Gredos se adapta a estos principios básicos para la interoperabilidad y permite que los metadatos sean recolectados para ser agregados y poder ser utilizados en nuevas y diferentes formas, como en la creación de un área o portales basados en una disciplina y motores de búsqueda especializados tales como OAIster y BASE (motor de búsqueda Académica de Bielefeld), sin olvidar Google Académico.

Gredos es también recolectado por Hispana, el directorio y recolector de recursos digitales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y, a través de Hispana, está presente en Europeana. De esta forma, la revista Mi biblioteca se difunde a través de estos portales, proporcionando una mayor visibilidad al contenido y a los autores de la misma.

La previsión es que aumente el conocimiento de los artículos publicados en Mi biblioteca, dado que ya se cumplen todas las condiciones para que de forma sencilla se acceda a sus contenidos. Además, los metadatos correspondientes a la revista se encuentran en las fuentes abiertas de recuperación de documentos en abierto (Europeana, OAIster/Worldcat, BASE, Google Scholar, Hispana, etc.), lo que hace previsible un importante incremento de su uso.

En cuanto a las condiciones de uso a las que están sujetos los contenidos de Mi biblioteca desde Gredos, hay que señalar que todos los documentos depositados en el repositorio se difunden bajo la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España, por lo que está permitido copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, siempre que se cumplan las condiciones generales de reconocimiento, usos no comerciales y no realización de obras derivadas.

]]> http://diarium.usal.es/gredos/2013/04/05/la-revista-mi-biblioteca-en-acceso-abierto-en-el-repositorio-gredos-de-la-universidad-de-salamanca/feed/ 0 http://diarium.usal.es/gredos/2013/03/11/semana-de-la-educacion-abierta-open-education-week/ http://diarium.usal.es/gredos/2013/03/11/semana-de-la-educacion-abierta-open-education-week/#comments Mon, 11 Mar 2013 09:06:11 +0000 transiff http://diarium.usal.es/gredos/?p=2111 Estas semana (del 11 al 15 de marzo de 2013) se celebra la Open Education Week, donde distintas instituciones y universidades a favor del acceso abierto a los recursos educativos, celebrarán diversos eventos presenciales y también online que se podrán seguir de forma gratuita.

La iniciativa de la semana de la Educación Abierta, está promovida por el Consorcio Mundial Open Course Ware (OCW) y su objetivo es dar a conocer el movimiento de educación abierta y de las oportunidades que genera en la enseñanza y en el aprendizaje en todo el mundo. Instituciones en todo el mundo se han sumado a esta iniciativa organizando y celebrando actividades para promuever la filosofía del acceso abierto a la educación y la eliminación de barreras para compartir recursos educativos.

La revista “Studia Historica. Historia Moderna”, coeditada por Ediciones Universidad de Salamanca y la Fundación Española de Historia Moderna, aparece entre las publicaciones españolas de historia de mayor calidad e impacto, según el ranking publicado por Google Scholar Metrics.  Este sistema de evaluación de revistas científicas de Google, que ofrece un índice de impacto de las revistas científicas medido a partir del recuento de citas,  sitúa  a la revista  “Studia Historica. Historia Moderna”en el puesto 11 a nivel nacional.

Un estudio llevado a cabo por Emilio Delgado y Manuel Ramírez ha desvelado que del total de 300 revistas de Historia existentes en España, Google solo indexa unas 69. De entre aquellas, “Studia Historica. Historia Moderna”, dirigida por el profesor José Luis de las Heras, ocupa el puesto número 11, con un nivel alto de citaciones, que la convierten en una revista de gran impacto, de las denominadas ahora como nucleares (core).

Los primeros puestos del ranking están copados por las revistas de Historia Económica, “efecto lógico –en opinión de los autores del estudio—por el mayor tamaño y vertebración de las comunidades científicas dedicados a estos temas”. Google lanzó el pasado 15 de noviembre de 2012 una nueva versión de Google Scholar Metrics (GSM), su sistema de evaluación de revistas científicas.

“Studia Historica. Historia Moderna” ha conseguido también la calificación de revista excelente otorgado por la FECYT en 2011.

Recordemos que “Studia Historica. Historia Moderna” se difunde también en acceso abierto desde el repositorio Gredos,  http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/68648.

Referencia: Emilio Delgado López-Cozar y Manuel Ramírez Sánchez, “Índice H de las revistas españolas de Historia según Google Scholar Metrisc (2007-2011)”. EC3 Working papers 10: 7 de febrero de 2013. Enlace: http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1302/1302.1848.pdf