E-LECTRA
Grupo de Investigación sobre Edición Electrónica y Lecto-escritura Digital
 
Diapositiva 9
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Digital schola: music readers as learning/teaching tools

MERCHÁN SÁNCHEZ-JARA, Javier, (2014) Digital schola: music readers as learning/teaching tools. In : Proceedings of the Second International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. Salamanca. 2014. p. 547–553.   Abstract: The impact of new digital technologies, developed in the last decades, has substantially modified the conception, use and practices, which to the present day, remained immutable […]

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Suscriptions models like digital reading system

Cordón-García, José Antonio; Gómez-Díaz , Raquel; Alonso Arévalo, Julio; García-Rodríguez, Araceli (2014). “Suscriptions models like digital reading system”. Proceedings of the Second International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. Salamanca October 1st-3rd, 2014. ACM, 2014, pp.523-530.

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Un paseo por la blogosfera de la literatura infantil y juvenil española: de los “blogslijeros” a Facebook

García-Rodríguez, Araceli; Rubio-González, Eva (2014). ”Un paseo por la blogosfera de la literatura infantil y juvenil española: de los “blogslijeros” a Facebook”. EN: Santana López, B; Travieso Rodríguez, C. (eds). Puntos de encuentro: 20 años de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca. Salamanca, Ediciones Universidad de  Salamanca, p.p.51-71.  

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Donde viven las etiquetas: el etiquetado en los blogs de literatura infantil y juvenil

García-Rodríguez, Araceli; Gómez-Díaz, Raquel; Cordón-García, José Antonio; Alonso-Arévalo, Julio (2014). “Donde viven las etiquetas: el etiquetado en los blogs de literatura infantil y juvenil”. BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, desembre, núm. 33. http://bid.ub.edu/es/33/garcia2.htm

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Aplicaciones de lectura infantil y competencias digitales: evaluar antes de enseñar

Garcia-Rodríguez, Araceli (2014).”Aplicaciones de lectura infantil y competencias digitales: evaluar antes de enseñar”. Vega Journal. Periodico di Cultura, Didattica e Formazione Universitaria, vol. X, nº1. http://www.vegajournal.org/content/archivio/66-2014-04-anno-x-numero-1/317-aplicaciones-de-lectura-infantil-y-competencias-digitales-evaluar-antes-de-ensenar

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Los desarrolladores de libros app. infantiles y juveniles: características, perspectivas y modelo de negocio

Sanz-Pilar, Neila; García-Rodríguez, Araceli (2014). “Los desarrolladores de libros app. infantiles y juveniles: características, perspectivas y modelo de negocio”. Anales de Documentación, vol.17, nº 2. http://revistas.um.es/analesdoc/article/view/analesdoc.17.2.192131

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E-Book publishing in Spain

Cordón-García José Antonio; Linder, Daniel; Gómez-Díaz, Raquel; Alonso-Arévalo Julio , (2014),”E-Book publishing in Spain”, The Electronic Library, Vol. 32 Iss 4 pp. 567 – 582  http://dx.doi.org/10.1108/EL-12-2012-0155 

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¿Cuál será mi próxima lectura?: cambio en los hábitos de localización de nuevas lecturas

Gómez Díaz, Raquel ; Cordón García, José Antonio;  Alonso Arévalo, Julio. ¿Cuál será mi próxima lectura?: cambio en los hábitos de localización de nuevas lecturas VEGA - Periodico di Cultura, Didattica e Formazione Universitariaè   2014 04 – Anno X Numero 1 e-ISSN 1826-012

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Fuentes de información especializada de la Documentación: análisis y criterios de calidad

Gómez Díaz, Raquel, Cordón García, José Antonio, Alonso Arévalo, Julio (2014) Fuentes de información especializada de la Documentación: análisis y criterios de calidad  EN Santana Lopez, B. and C. Travieso Rodríguez (eds.) (2014). Puntos de encuentro: los primeros 20 años de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca. Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, […]

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Prácticas de consumo electrónico: los lectores ante los nuevos soportes

Fernández Gómez, María José ; Cordón-García, José Antonio ;  Alonso-Arévalo, Julio ; Gómez-Díaz, Raquel . Prácticas de consumo electrónico: los lectores ante los nuevos soportes, 2014 In: Cordón-García, J. A., R. Gómez Díaz, et al. [e-Book] Documentos electrónicos y textualidades digitales: nuevos lectores, nuevas lecturas, nuevos géneros, Salamanca: ediciones Universidad de Salamanca, 2014. ISBN: 9788490122983. Pág: 324. pp. 177-219. [Book […]

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