E-LECTRA
Grupo de Investigación sobre Edición Electrónica y Lecto-escritura Digital
 
Diapositiva 9
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AppTk

Las aplicaciones son formas nuevas y complementarias de acercar historias, proporcionar conocimientos y desarrollar competencias y destrezas entre el público infantil y juvenil. La actual oferta de apps para niños y jóvenes se caracteriza por la riqueza y diversidad que aporta la interrelación de los diferentes códigos que las componen, y por la amplitud de […]

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Universo Roald Dahl

Universo Roald Dahl o como integrar diferentes asignaturas en un proyecto común es un proyecto de innovación docente de la Universidad de Salamanca que gira en torno a la celebración del centenario del nacimiento de uno de los grandes autores de la literatura infantil y juvenil: Roald Dahl (1916-1991). Para ello, profesores y alumnos del Grado […]

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Wikipedia como herramienta de aprendizaje en la docencia de literatura infantil y juvenil

PROYECTO: Wikipedia como herramienta de aprendizaje en la docencia de literatura infantil y juvenil CÓDIGO:ID2012/158) SITUACIÓN DEL PROYECTO: finalizado MIEMBRO: Araceli García Rodríguez ORGANISMO: Universidad de Salamanca INICIO: 2012-12-01 FINALIZACIÓN DEL PROYECTO: 2013-06-30 Proyecto enmarcado en el Programa SP1.1. USAL 2.0 del Campus de Excelencia Internacional Studii Salmantini y desarrollado en colaboración con Servicio de […]

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Elaboración de tutoriales para el manejo de aplicaciones de lectura infantiles y juveniles.

CÓDIGO: ID2013/090 SITUACIÓN DEL PROYECTO: Finalizado MIEMBROS: Araceli García Rodríguez Raquel Gómez-Díaz José Antonio Cordón-García Julio Alonso Arévalo ORGANISMO: Universidad de Salamanca INICIO DEL PROYECTO: 2013-10-01 FINALIZACIÓN DEL PROYECTO: 2014-06-30

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Lee, imagina y juega con la literatura infantil y juvenil

CÓDIGO: ID2014/0030 SITUACIÓN DEL PROYECTO: En curso MIEMBROS: Araceli García Rodríguez Raquel Gómez-Díaz José Antonio Cordón-García ORGANISMO: Universidad de Salamanca INICIO DEL PROYECTO: 2014-01-12 FINALIZACIÓN DEL PROYECTO: 2014-06-30

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Evaluación de recursos informativos de edición y lectura electrónica

El aumento y popularización de la bibliografía y la literatura asociada con los recursos relacionados con la edición y producción digital hace difícil que tanto alumnos como profesionales tengan conocer, estar al día y seleccionar a priori cuales son los mejores recursos para estar informados, de ahí la necesidad de abordar la recopilación, análisis, y […]

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DINLE (Diccionario Digital de Nuevas Formas de Lectura y Escritura)

  La generación de un diccionario digital: gestión online, aplicaciones web y estructura colaborativa del DINLE (Diccionario Digital de Nuevas Formas de Lectura y Escritura). 2014 [st_break_line] Durante los últimos años se ha desarrollado un entorno tecnológico completamente nuevo para la lectura, la docencia y la investigación, auspiciado por la aparición de los soportes digitales […]

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La nueva ecología de la información y la documentación en la sociedad del conocimiento

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Habilidades y estrategias para la alfabetización visual en entornos interculturales”

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