Alejandra
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Visita del profesor de secundaria

El profesor de Biología, Geología y Matemática Juan A. Vicente del colegio San Estanilao de Kostka ha venido a darnos una conferencia de cómo lleva a cabo y cuáles son los resultados en sus clases de los siguientes aspectos: Sesión cooperativa Gamificación Grabación de videos La sesión cooperativa  la desarrolla de la siguiente manera: Momento […]

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Debate: 59”

Entramos en la última semana de clase; en la sesión de hoy hemos trabajado en grupos de 3, 2 y 2 personas, a cada grupo se le asignado un tema de debate, los temas han sido los siguientes: Flipped classroom Gamificación y la utilización de dispositivos en clase Autoevaluación, evaluación entre pares, evaluación formativa y […]

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Prácticas de laboratorio de secundaria y primaria

Durante dos sesiones  consecutivas el profesor  Alejandro del Mazo en el laboratorio del Meteosat nos ha enseñado experimentos que se pueden implantar en la asignaturas de Física y Química desde 2º ESO hasta  la asignatura de Física de 2º de Bachillerato y además como cuantificarlos. Nos ha mostrado como explicar de forma sencilla cualquier proceso […]

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Clase invertida

La clase invertida o flipped classroom es un modelo pedagógico en el que el aprendizaje de los alumnos es fuera del aula y se utiliza el tiempo de clase para trabajarlos aspectos en que es necesaria la ayuda y experiencia del docente. El profesor graba un vídeo que los alumnos deben de ver en casa […]

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Diseño de rúbricas

La  clase de hoy se ha centrado en las rúbricas y en los contratos de aprendizaje como nuevos procesos de innovación. La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior supone una transformación de las prácticas metodológicas desde procesos de enseñanza-aprendizaje basados en la transmisión de conocimientos hasta otros centrados en el desarrollo de competencias profesionales. […]

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Recursos informáticos: tracker

En la clase de hoy se va a un aula de informática para aprender a usar un programa llamado Tracker. Este programa permite  analizar el comportamiento de objetos de un vídeo mediante un sistema de tracking aplicado a cada frame y  estudiar sus movimientos a través de la Física. Gracias a estos elementos se puede seleccionar y […]

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Sesión de manejo de móviles

En esta sesión se han descargado varias aplicaciones móviles útiles para estudiar las asignaturas de Física y Química y se ha aprendido su manejo. Las apps son las siguientes: Smart distance: mide la distancia a un objeto usando la perspectiva de la cámara. Angle meter: permite medir ángulos de inclinación de los objetos. Acelerómetro: que mide […]

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Proyectos de innovación

La enseñanza de las ciencias ha experimentado importantes transformaciones en los últimos años debido a que no sólo se relaciona con la vida diaria si no que además da respuesta a las necesidades e intereses de cada alumnos. Por lo que es importante introducir y desarrollar nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje en las aulas. […]

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Trabajo cooperativo y puzzle

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, implican un cambio en las formas de enseñar y aprender. En la actualidad debe de haber una mayor flexibilidad espacio- temporal, personal y grupal; menos contenidos fijos y procesos más abiertos a la investigación y comunicación. Al desarrollar actividades en equipos es fundamental encontrar un punto de […]

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Aplicaciones móviles

Aplicaciones móviles

¡Hola a todos! La entrada de hoy va a ser la última pero no por eso es menos interesante. En la clase de ayer nos enseñaron a utilizar dos aplicaciones móviles muy interesante “Audio” y “Sensor Mobile”. Además de sencillas, los alumnos con ellas pueden entender los vectores que tanto les cuesta, identificar los ejes […]

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